《班主任工作的小策略、对班级主题教育的思考》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我们的班主任工作是很繁琐的，那怎么样才能让自己的工作变得简单，变得事半功倍呢，我觉得主要要做好以下几件事情： 1、班主任要有一颗关爱学生的心。对学生的爱，既是我们教育工作的出发点，又是我们教育工作的落脚点。学生是祖国的花朵，我们要用爱去浇灌他们，让他们茁壮成长。我们知道，亲其师，才能信其道，教师的爱要落实到行动上，我们的一个微笑，一个鼓励，学生都会感到快乐，我们的一句问候、一个帮助，学生都会感到温暖。行动虽小，但教育不正润物细无声的吗？2、班主任要以身作则。学高为师，身正为范，老师是学生的楷模，要求学生做到的，老师也应该做到。有一次，因为社团活动而没有人扫地，我就自己干了起来，没想到，有几位同学主动加入了进来，所以，有的时候，这种无声的举动会产生满满的正能量。
3、班主任要建设好班干部队伍。我们都知道，火车跑得快，全靠车头带，一个好的班干部队伍，会让班主任在管理班级的时候轻松不少。那该怎样组建班干部队伍，我认为首先要筛选人员。班干部光有好的学习成绩，优良的道德品质还不够，关键要有一颗乐于为班级服务的心。为班级服务要耗费大量的个人时间，没有这种主动的奉献精神，那工作肯定是干不好的。其次，建设好班干部队伍还要发扬名主。在管理班级的时候要尽量的和学生沟通，不能武断，这样才能得到大多数同学的拥护，工作才能更顺畅。
对班级主题教育的思考
在今年暑假的继续教育培训中，我认真学习了北京教育学院院长迟希新教授所做的关于班级主题教育的讲座。
在这个讲座中，迟教授分析了班级主题教育中存在的问题，应有的实施过程和创新策略，让我们明白了班级主题教育应达到的目标，那就是帮助学生树立正确的人生观、价值观，从小立志努力学习，使他们胸怀宽广、思路开阔、目光远大。在我们平时的教学活动中，班级主题教育也就是晨会和班会，对照迟教授所讲的内容，我发现在我们平时的教学活动中，这些不足是经常存在的，比如有的时候主题过于空泛，形式过于表面，我们往往会过于关注活动的表演性，缺少活动的深度。这样的活动可能也有一点效果，但是效果能持续多久，则需要打个大大的问号。
所以，在今后的班级主题教育活动中，我们更应该关注活动的效果，特别是对于高年级同学来说，要更发挥他们的主观能动性，让活动更有效。
