《读《从实践到文本》有感》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”,我一直非常认同这个观点,当闲暇时拿起《从实践到文本》这本书,并细细阅读后,我更加坚定了这个想法,我觉得书籍还是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。作为一名教师,我们都会面临着写论文的要求,但是往往不知如何选题,如何撰写案例,如何使语言有独特的风格却又简单明了,不知如何安排文章的结构......《从实践到文本》这本书,能够帮助我们轻松地解决这些难题。
书本从理论出发,首先让我们知道了教师为什么要写作?让我们从心理上真正接受论文,愿意去撰写论文。其次,提出了理论的重要性,让我们明确只有坚强的理论基础,才能够写出一篇好的文章。
然后又从论文与案例这两大文体出发,告知我们教育论文的三种类型,叙事和案例怎样身临其境,举例式的描述,让我们了解了这两种文体的论文该如何撰写。
最后,从论文的选题与立意、材料的收集与处理、论文的结构与语言这几方面阐述了如何撰写一篇完整的,又有新意的,有血有肉的论文。
这本书不仅讲了如何撰写论文,同时还简单讲述了如何撰写研究报告,让我们对研究报告也有了完整的认识,又掌握了一种写作形式。
以前虽说写了很多论文,但却从来没有深入地去研究过论文到底如何写,有何依据,文章中的语言结构也一直是困扰我的难题,如何让文章马上能够吸引读者的眼球,并让他人有所借鉴呢?这一直是我所追求但却没有做好的。阅读了《从实践到文本》这本书后,我明白了如何将实践中的素材进行选择、整理,如何整理成文,如何使文章的结构和语言工整,如何运用修辞手法等等,为我的论文研究之路指明了方向,奠定了基础!