《让孩子们觉得他们自己是最好的》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作为一个刚踏上正式工作岗位的新教师，在构建班级平等和谐的师生关系的路上，我也是一位新手。以我的初步经验，构建平等的师生关系，要从下面几点着手：了解学生，才能教育学生。了解学生的方法很多，我主要采用多问、巧谈、善观等方法。多问。教师在工作中要多问，在组成一个新的班级时，应问问他们有什么新的打算，会不会适应新班级和新环境，学习上是否跟得上，他们的兴趣与爱好等等。在与家长接触中要经常询问其子女在家里的生活、学习习惯、性格特点、家庭教育等，还要主动向原教师、科任教师了解，以求更深入地了解每位同学各个方面的情况，掌握他们的思想动态和存在问题，为顺利地开展工作准备。
对学生除了倾注一片爱心之外，还必须时时约束他们，严格要求他们，才会收到良好效果。严师出高徒，在班级管理中，有三类学生要特别处理好与他们的关系。一是班干部，二是差生，三是优秀生。对班干部要求要严格，要他们在搞好学习的同时积极为班级同学服务，要各施其职，各尽其责，做得好表扬，有违纪照样批评，决不姑息迁就，当然对他们的批评要讲究方法方式，肯定他们的成绩，维护他们在同学中的威信。对待差生特别要注意尊重、理解他们，千万不能伤了他们的自尊心。而应肯定他们的长处，指明他们的努力方向，调动他们的积极性，激励他们克服自身的缺点。而对优秀生应该更加严格要求，否则他们便自认为是“天之骄子”，以致萌发莫名其妙的“优越感”，甚至发展到瞧不起同学，直至无视老师的教育。
在构建班级平等和谐的师生关系中，我作为一个倾听者，先听孩子们说，站在孩子的角度去想问题，然后再站在老师的角度去思考问题。最重要的是教师能发现孩子们身上的闪光点，这一点点光亮，不就像冰心笔下的小桔灯吗？因为有它，人心才暖，因为有它，人生才能穿过茫茫的黑夜，见到更大的光亮。
教育是慢的艺术。理解孩子，相信孩子，欣赏孩子，星星之火，可以燎原。让孩子们觉得班级好，让孩子们觉得身边的同学好，让孩子们觉得他们自己是最好的。最终老师和孩子之间的好，之间的平等与和谐才能水到渠成，无障无碍。
