《浅谈如何理解和处理师生间的平等关系》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
弇山小学 杨杨,师生关系是教育活动过程中老师与学生关系中最基本、最重要的关系。关于师生关系,教育学上有两种对立的观点,即教师中心论和儿童中心论。随着时代的发展和教育的进步,我们开始倡导新型的师生关系。新型的师生关系应当具备四个特点:即尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。而我认为,平等是师生关系的最为基本的特征之一,因为如何理解和处理师生间的平等关系,极大地影响着师生双方相互之间的沟通和认识,以及交往过程的愉悦性,学生发展的方向性等。这学期,学校安排我接受一个一年级班级的英语教学工作,怀着对新入学学生的期待,我愉悦的踏进了一(3)班教室,班里小朋友果然如我所想,他们天真可爱又非常热情。经过一周的观察和教学,我发现班里的小瑄同学性格似乎有点内向,不爱发言,上课总把头低的低低的,小眼神总是不敢正视老师。后来我与她班的班主任交流,她也告知了她和我相同的发现。有节英语课下课,我把她叫到跟前,亲切的拍拍她的肩头,“故意”帮她整理了下衣服的领子,想通过肢体交流传递给她我愿和她成为朋友的信息,果然,她抬头看了看我对我笑了笑,慢慢的,我询问了她的爱好、家庭情况,再到后来主动问她是否有点不适应小学的学习环境、是否觉得老师特别严肃,小瑄同学告诉我,原来,是她妈妈总告诉她,小学的老师很凶的,你不乖,回来我就打你,所以她才会有之前那么害怕老师的表现。后来,我和班主任也一听去了家访,并对小瑄同学和她家长的错误观念和教育方式作出了商讨,慢慢的,小瑄也不害怕我们了,课堂上,也终于看到她高高举起的小手了。
其实,小瑄同学对我们的害怕表现以及她家人的错误观念,是对师生关系的错误理解。教师和学生在人格上是平等的关系。对于内向型学生,我们可以建立教师和学生是一种朋友式的友好帮助关系。
首先,教师要建立正确的学生观。传统的教育教学观念认为,教师是专制、独裁的领导者,其实不然。热爱学生、尊重学生才是作为一名合格人民教师应该具备的基本要求。尊重他们的个体差异性,尊重他们来自不同的家庭环境和教育背景。
其次,发扬教育民主。每个孩子都具有独特性,他们都有自己的自尊心,他们都希望看到老师能公平公正的对待他们,教育的真谛就是充分挖掘每个学生的潜能,形成学生的独特个性,让每个学生都能发挥自己独特的一面。
另外,教师也要不断提高自身素质。如在遇到师生矛盾时,如何利用合适的教育手段巧妙化解矛盾;如何提高法律意识,保护学生的合法权益;如何加强师德建设,纯化师生关系等等,都是值得我们不断学习和思考的方面,要树立终身学习的观念,让自己的思想与时俱进,这样,才能更好的教育学生。
总之,在今后的教育教学中,我仍旧要不断贯彻“构建平等的师生关系”这一理念,以生为本,这不仅是素质教育的需要,也是当今教育的不断追求。