《一年级教师随笔:孩子,我为你骄傲》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
那天班队课,我让学生自已上来活动。我呢,就坐在一边看着学生活动。学生有的上来出谜语,有的在下面起劲地猜。我则在一旁欣赏这种热闹的场面。这时有个学生站到上面来为大家出谜语,他说:“在世界上任何地方,都有四样东西。”我一听一愣,心里想这是什么东西,一下子没了底,我加紧在脑海中搜索,可是没有想到合适的,这时我到想看看下面的学生想到了哪些合适的答案,他们会怎么回答。大家跟我在样也在拼命的想啊想,好长一会儿,下面一点儿声音也没有。隔了一会儿,有个学生举了手。出谜的同学马上叫了他,他站起来说:“是东南西北!”还没等我反应过来,“不对”这个答案却被出谜的同学否定了。还没等大家问为什么,出谜的同学又说了:“东南西北是不对的。如果一个人站在南极,那么他的其它的方向都是北极;如果他站在北极,那他的其它方向都是南极。”他一口气说完了这些话,我也这才回过神来,而我能明显地感觉到其它的同学还处在云里雾里。我不由自主地站了起来,笑着对大家说“真是太好了!”然后,我问其它同学:“你们听懂了吗?”其它同学都摇了头,挺茫然的样子。是啊,这方面的知识,我自己也是在我上了中学以后才知道的。想想班中的这个同学这么小,就对这样的知识已有了一些了解,真让我为他而感到骄傲。随即我问了孩子,是怎么知道的?孩子告诉我,自己平时看电视除了动画片外,还看一些知识性的节目。这让我想起了日本的铃木在上小学时,他的父亲曾要求他学校的学习只要合格了就行,于是铃木问父亲那多下来的时间干什么?父亲告诉他,用多下来的时间多看一些课外书。铃木后来说,正是父亲的这种学习的方法,让他学到了很多课本上学习不到的知识,成就了他的事业。于是我又对大家说,平时刚看动画片是不行的,只有知识才会使我们变得聪明起来。
但愿孩子们能像那个出谜的孩子一样明白老师的苦心。
至于那个谜语的答案,如今已经不重要了。