真心赏识孩子,就如一剂良药

栏目:小学教师随笔集锦
时间:2014-07-22 10:08:12
文章:王顺 分享

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小婷,是班上的一个学生,名字满秀气的,人却又瘦又脏,二年级时转学而来,父母晚上9点回家,没时间管,每天都是爷爷奶奶来接,学习方面又管不了。刚到班上那阵,作业本上的字歪歪扭扭,本子封面上常常会沾上油渍,上课时不但东张西望,而且还爱在抽屉里寻找宝贝似的探索个没完。每次跟她讲话,她总是低着头扭扭捏捏的,既不说话也不听我说,眼睛老朝别人瞟,头上的8只小辫子摇来晃去,活脱脱一“傻妞”,真有点想要考验一下我的感觉:看你能拿我怎样?

小婷每次作业总会有许多错误,而且字迹潦草。订正以后,作业本已经面目全非,不是缺角就是擦破。某天,小婷的作业本又错了。为了防止她的作业本再次伤痕累累,下课时,我把她叫到讲台边,一边帮她擦掉错误的作业,一边指导她用橡皮的方法。而她却一边看着,听着,一边伸过手来帮我把本子按住。我当时一愣,反应过来后连忙表扬他:“你真有爱心,已经学会帮助别人了。老师有你这样的学生感到真高兴。如果你的书写再认真一点,能保持作业本整洁,那老师更开心了。”她听了,还是没说话,只是歪着头不好意思地地笑了笑。

上课铃响后,我立即把刚才课间发生的事告诉大家:“刚才老师帮助我们班的小婷擦作业,小婷马上帮我把本子按住,让我不容易把本子擦破。我受到了她的帮助,真快乐。如果大家都能伸出友爱之手,帮助她,她的成绩肯定会大大进步的。”同学们都向小婷投去了赞赏的目光,小婷也因为能受到阳光而变得更加灿烂,享受到了“赠人玫瑰,手有余香”的快乐。接下来的一段时间,在我的指导下,她的作业错误率渐渐开始少了,书写也端正了。

一天,我一进教室门,她就跑过来,手里还拿着一份试卷,是昨天来不及订正,带回家完成的。我仔细检查了她的试卷,错的题认认真真做了两遍,全部正确,我露出了舒心的笑容,对她说:“全对了,不错。”她连蹦带跳地回到座位上去了。虽然是订正后的“全对”,但我看出了她进步后成功的喜悦,自信心的增强。

莎士比亚曾说:“赞美是照在人心灵上的阳光。”真心赏识孩子,就如一剂甜甜良药,能激励孩子不断奋进,能帮助孩子找回自信心。很多老师都有这样的体会:“好孩子是夸出来的”。孩子内心有着强烈的受赞欲,再差的孩子内心都有成为好孩子的欲望。

除了在学习这个重点上帮助她提高之外,我觉得尊重和信任也是教育后进生的关键。如果她得不到家长、老师、同学的理解,还要受到一些人的冷眼、讽刺和挖苦,那么我们大家付出再多的心血,没有得到学生本人的认可,只会取得事倍功半的结果。

有一天我发现小婷面带忧郁,神情恍惚,就问她:“你怎么了?有什么伤心事可以告诉老师吗?” “老师,我太伤心了,我家的小白死了。”小白是她从小一直养的小猫,出门没注意,不知道吃什么东西死了,家里人觉得不过死了一只猫,没什么大不了,这样她反倒有时间放在学习上了,孩子也不会因此而分心了,正好。

知道这些事情后,我就告诉她奶奶,家人不能有这样的想法,并把孩子在学校的表现给家长分析了一下,希望引起重视,奶奶也很明理,答应在家劝慰孩子,并告之父母,让他们来正确地处理,不会把这件事当无所谓来对待。之后,我还跟孩子谈心,告诉她老师理解她的心情,因为好朋友不在了,心情都会很差的,看到她为小白这么伤心,知道小白肯定很乖巧很机灵,老师愿意陪她一起度过这段伤心的日子,一起来怀念小白。听了我这些话,孩子很诧异,反过来对我说:“老师,从来没有人像你这么说,他们都认为小白不过是一只猫,谢谢你,你和我都是小白的好朋友。”以后,孩子跟我交流的态度也真诚起来,谈的话题也多了,感觉得到,她的心灵得到了舒展。

“精诚所至,金石为开”。 在本学期的期末考试中,语文竟然取得了99分的好成绩,前所未有,这是令我喜出望外的,

后20%的形成原因是各种各样的,这就需要我们老师在教学中,要给予他们更多的爱心、耐心和信心,要善于分析个体成因,采取行之有效地教学策略,来最大限度地提高他们的成绩,进而使这些后20%能享受到学习的乐趣。享受成功的快乐。
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