《关注瞬间,回忆瞬间,刻录瞬间》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
都说细节决定成败,我也一直很想格外关注细节,但我发现那是心有余而力不足。于是,我选择关注瞬间,回忆瞬间,刻录瞬间……第一个瞬间:说起来容易做起来难
第一单元大数的认识中的《亿以内的数的读法》,应该说是比较容易掌握的。特别是在看学习例2时,孩子们的思路都十分清晰,表达的也十分流畅,我还怕会不会有人浑水摸鱼,便叫他们开火车读书上第二页中各个城市的人口数,结果无一有错,心中十分得意,认为孩子们都已经掌握的非常好了。于是便布置作业让他们独立完成。可一批课堂作业本,就让我再也得意不起来了:四(4)班全对人数还不足1/3,四(5)班对了1/2左右。问题都在哪,都在漏写记数单位或是语数字混淆,还出现令我意想不到的问题:高梦莲和高文哲两位同学,读数非常快,可就是怎么也不会用读做来表示。等到让他们写好后,再读读,终于发现了问题所在,可回到座位又漏写了。搞的我是筋疲力尽、哭笑不得。我想,这和他们做完作业不检查是有一定关系的。看来,以后我得更多地注重培养他们认真检查的习惯了。
第二个瞬间:沟通,从心开始
有句广告语说:沟通,从心开始。这句话,还别说,说得真是有道理。这几天,我在班中经常和他们谈心,让他们能在最快的时间内接受我这个新老师,接受我们新组建的班级。很快,我就和他们打成一片,可头痛的事情又出现了:距离近了,有时上课就太随便了。看来,还得跟他们说明:上课是老师,下课是朋友,有私事下课谈。