《“特殊”的六一作业》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“妈妈,六一儿童节快到了吗?还有几天呢?”欢欢在家里总把这个问题放在嘴边。也时刻提醒我,六一儿童节快到了。在准备给孩子送什么礼物时,也在思索要给毕业班的大孩子们准备点什么?周一,我进行了复习一的检测,批阅着试卷真是令人不知所措,真是令人失望,学生怎么了?
六一一早我走进班级,有学生就跑来打听检测成绩,我没有告诉,但学生也隐约知道考得不理想。按照惯例成绩不理想时,我总会让学生订正每一题时,找找原因,进行反思的,并让家长签名。我也忧虑着,把试卷发下去订正,还是不发呢?发下去肯定会影响不少孩子的好心情。
布置作业时,调皮孩子问我,今天有作业吗?试卷要订正吗?签名吗?“有,还不少呢!”我故做神秘地悄悄在他耳旁说。孩子垂头丧气走了。“今天,我要布置两项作业,请认真记好。”我说完。班级一点声音也没有了,都好失望。我继续说着:“第一项作业是——今天是六一儿童节,也是你们最后一次过儿童节了,请记录下今天最高兴得一件事情,用两三句表示清楚,与老师分享你的快乐。第二项作业是——最后一个六一儿童节过了,你也长大了,请定好毕业考试的目标,为目标而努力。也用两三句表达决心。试卷今天不发了。”孩子脸上洋溢着高兴,也理解了老师的用意。
要过好“六一”,就要把“六一”还给孩子。正如孩子们所说,这个节日不需要礼物,只想让这个节日不孤单、不无聊。孩子们有很多创意,很多想法,让他们自己来吧,让孩子感受六一的快乐。我也期待着孩子的这次“特殊”的作业。
批阅着“特殊”的六一作业,真感受到了孩子的那份快乐!
我和几个好朋友聚在一起聊起了难忘的事,还玩了小时候经常玩的小游戏,真是件开心的事。
我向同桌借了一本好书,今天下午看完了。
我和好朋友一起种下了一棵树,让它和我一起成长,见证我迈出了儿童时期。
我们班几乎所有的世博贺卡获一等奖,我真开心。
我学会了玩活力板,虽然感觉有点生硬,但我成功了,真为自己高兴。
由于在读书节开幕式上自己的失误,没有把歌唱好,一直很内疚。今天顾海燕校长在读书节总结中说道:“开幕式歌手的精彩表演……”老师虽夸大了,但没有把我遗忘,是我六一儿童节的最好的祝福。
我能够入围十佳家庭小书库入围奖和小书迷,我很高兴。
在徐老师进校门时,我祝她生日快乐!
我的蚕宝宝吐丝了,因为我的付出,有了回报,这真是一件好礼物啊!
……
用童心这把钥匙,打开孩子心灵的那扇门。分享着孩子们的快乐,感受着孩子快乐的成长。我庆幸自己布置了这“特殊”的六一作业。