《面对孩子们的问候》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
上月28日晚生病住院后至今与孩子们分别已20多天了,这可急坏了孩子们。他们时不时用手机给我发来短信。刚住院的第2天,有学生就给我发来:“老师,您身体可好?我们都很想念您!祝您早日重返校园!一个最关心您的学生。”不一会儿,又有一个学生发来:“您好,沈老师!我是顾依婷。我在此对您衷心的说一声‘祝您身体早日康复!早日回到我们的身边。’”
第3天傍晚,又传来了孩子们的问候:“沈老师:祝您身体健康,早日回到我们教室来!学生方喆。”
孩子们等待一周多还没见我的身影,心里更加焦急了。短信不断传来:“沈老师:您好!不知您的病情怎么样了?我们班的同学都很想念您!祝您早日康复!回到我们班来给我们上课。您的学生山玉兰。”
两周后的下午,手机铃声再次响起:“学生韩奕彦:祝老师早日康复!”
真令我想不到的是:一年前教过的学生也发来了短信:“沈老师,我们听说您住院了,是否真实?您的学生们:金佳蕾、金芳鄢、王业成……”
出院后,学生知道了,又通过短信向我表示问候:“老师,听说您的病好了,我们很高兴。我们希望您能早日回到我们学生中间来!!!”
每当收到孩子们的短信,我的心也变得年轻了许多。孩子们那开心无限,那不是跳跃着的青春音符吗?
短信中简单、朴实的话言,使我感慨颇多。
我从来就是个知足常乐、处事低调、凡事又都是不太善于去主动追求的人,面对礼仪教育,平凡的我能做的只能是做好本职工作,努力汲取优秀的、让心灵感动的东西,让良知不在世风日下的悲叹中,麻木甚至泯灭;在课堂上,以身作则,不遗余力地将我的思想在宝贵的课堂四十分钟中渗透给我的学生。
我,阅读着,默念着,有些感动,但更多的是欣慰。
午后的阳光,温暖着我的身躯;学生的问候,温暖着我的心灵;书写时的心情,留下的是校园芳香一瓣!