《孩子，请举起你那可爱的小手》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
还没上班之前，就一直在思考一个问题，如果我班里的孩子们上课都不愿意积极发言，怎么办。五年级的孩子，更容易出现这样一个问题。
尤其是上第一节课的时候，不知道是孩子们还不习惯我的上课方式，还是什么，一节课下来，就只有那么三四个同学是一直能举手的，偶尔会这边多一个手，会那边高举起两只手。整堂课下来，几乎觉得，大多数时间是我在问：有没有哪位同学愿意来说说看你的想法？或者，还有同学想说吗？还有同学有不同意见吗？～～就那么个意思，反反复复地在那边儿问着。
第二节课，依然如故；第三节课，还是没什么大的改变；今天第四节课，情况并不见什么好转的迹象，只是，多了点在下面不举手发言的同学。
其实，就今天而言，在下面不举手发言的同学当中，有好几个同学是有好的想法的，可他们就是不愿意把手给举起来。难道是没有举手的习惯吗？难道是我上的课使他们都不愿意举手吗？难道是～～～孩子们，请举起你那可爱的小手。让我知道你的想法。每个人都有不同的想法啊，老师只想听听你的想法，想法没有对错（只要你能够回答，我是不会觉得有错的啊），不是吗？
我努力地思考着，该怎么办呢？我该如何让孩子相信“想法没有对错”，请各位老教师们，如果看到的话，给我点意见好吗？
