《公开课——让我欢喜让我忧》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
上个星期没头没脑地接受了上一节公开课的任务，我的心便随之焦躁不安起来，上什么？怎么上？我能行吗？上砸了怎么办？……一连串的问题冲击着我的脑神经。团结就是力量，在全体办公室同事和师傅的指导下，我很快定下了上课的内容——工程问题。我想自己是喜欢上公开课的，毕竟这样的机会是很少的，作为一名新教师，学校能把这么难得的机会安排给我，让我更加觉得上这一次公开课的可贵，这无疑给了我一次锻炼的机会，让我在不断地磨练中成长得更快。想到这里，我更觉得自己应该好好把握这次机会，并努力地上好这堂课，更何况身边有这么多支持我、关心我的人呢。
课一定下来，我便赶紧着手准备，分析教材、细细琢磨教参、四处查找相关资料、列出教案提纲并反复修改、写出详案、做课件……这个周末虽然很忙，但总不忘挤出宝贵的时间留给这一堂公开课的准备。
上过“工程问题”的数学老师都知道，这一堂课有许多教师都上过，从工作问题引到工程问题，上课内容和过程大相径庭，要想打破常规创点新意实在很难！难啊！备课难，难于上青天。
今天本来打算上午第三节试教，真是电力不作美，一大早全校停电，所有的电脑、话筒大罢工，咳！辛苦做了半天的课件没法用了，于是等到下午还是没来电，没折了，正反面写了满满四块比较大的小黑板在教室里进行了试教，条件实在艰苦。但是所有的听课教师和全体学生却是个个精神饱满，其中也包括我，把所有的激情投入了课堂。
课毕，教研组的老师们聚在办公室，针对我的这堂试教课进行了细致地分析和探讨，特别是关于新知识探究部分的过程安排，每个教师都是各抒己见，最后通过讨论达成了一致。这个时候的我呢，用心倾听着，并在一旁用心地做着笔记，根据大家的讨论，看来今天晚上又要重新备课了，因为很多细节又作了大改动。
平时出去听课，听课过程中总觉得上一堂公开课很容易，心中总是对所听的课百般挑剔，通过这一小小的试教过程才知道原来上好一堂课是那么难！上课难，难于上青天！不禁发出这样的感慨。
