《二年级随笔：超市风波》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
听了苗苗的故事，我有很长一段时间不能平静，常常会对着孩子陷入沉思，造物主真会愚弄人，这么好的一个小姑娘，这么活泼的一个孩子，却让她经历了多大的磨难呀。在一次实践活动中，我又让苗苗经历了一场强与弱的较量。我们让学生进行一次超市购物，让孩子们向父母要10元钱，然后自己进超市进行购物，培养他们的计算能力和判断能力。而由于听力的问题，苗苗却遇到了难题，因为自己对物品不熟悉，找不到自己想要的东西，又因为超市人多声大，对她造成了很大的阻力——听不清别人的话。所以，她只能出来找妈妈一起购物。而妈妈为了培养孩子的能力，就在一边告诉她这是什么？那是什么？由于声音大了一点，引起了别人的侧目相看，但她们母女却乐在其中，说得津津有味，那些营业员看不下去了，就把她们赶出了超市。当她妈妈对我说到这时，声音哽咽了，我也泫然欲泣。这在平常的孩子极易完成的事，对她怎么就那么难呢？苗苗的妈妈说：“我知道，她们把我们娘俩当成神经病了，所以把我们赶出来了。”这让我怎么说好呢？
对于孩子来说，走到今天容易吗？为了找到发音的感觉，苗苗与妈妈常常相互靠摸着颈部感觉声带震动的强弱，照着镜子观察舌位的高低，有时，一个字要读上几十遍，甚至上百遍，为此苗苗不知流了多少眼泪，但每次总是擦干眼泪，再继续练。妈妈为苗苗的语音训练更是费尽了心血。打开水龙头，让她听流水的声音练发音；下雨天撑着伞走在沿街小路上，听着滴答滴答的雨声练发音……练发音是苗苗每天的功课，但她却为此遭受了许多不理解的目光和鄙夷的白眼。而这一次，竟被超市的工作人员当作精神病患者赶了出来……
