小学六年级教师教育笔记:一杯暖暖的凉茶

栏目:小学教师随笔集锦
时间:2015-02-17 08:22:05
文章:星光 分享

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来到直塘小学,我与六(2)班的孩子结下了师生缘,与城市的孩子相比,他们的小嘴没那么甜,但也喜欢倚在老师身边,默默的看着你做事,还会迅速的递上你想要的东西。从他们的眼中、言行中你能很容易的读到“敬”字,我很难用语言描述出来,但我确实深深地感受到了。
拥有一批新的粉丝是件愉快的事,但美中不足的是有11加1个孩子由于学习基础差,已经基本丧失了学习的兴趣,与自觉性。要转变他们不是一天两天的事,说不定是每一天。我很同情与理解这些孩子,今天的知识没消化,作业完不成;明天的任务接踵而来,反复积压,让他们心累了,厌烦了,在学习中他们已经享受不到成功的喜悦了。
为什么说11加1,因为其中一个孩子确实比较特殊,智商比别的孩子要低一点,听老师们介绍,上课她有时候要怪叫,还好在语、数课上能管住自己。有一次活动课上,我请学生停下手中的活动,我发现这孩子第一个坐好,胸脯挺的老高,我表扬她第一个坐好,反映最快,其他孩子还在偷笑。但我发现接下来几次上课她又总是第一个坐好,我每次都表扬她,过了几次后,没人再笑我表扬她了。而她在课上虽然听不懂,却一直坚持在听课,我很感动。
还有11个,是期初调研时都在20分以内的孩子,对待她们我同样只有两招,一招是鼓励,一招是坚持。这些孩子最需要补的不是知识漏洞,而是坚韧的品质。我必须以我的坚韧去带动他们。每天放学给他们补课,我只嫌时间太短,考试前那就更紧张了,无奈中我想到了利用元旦假期补课。于是我给这些孩子发了一张告家长书,内容如下:
尊敬的_________同学家长:
您好!
1月2日我在学校为孩子义务补课,如果您和孩子愿意的话,请您负责上午9:00把孩子护送到学校,并于下午3:30来接孩子。
我会负责好孩子的中饭和休息活动,愿我们的共同努力能让孩子不断进步!
祝:新年快乐!平安健康!
查老师
12月31日
当我把这份东西发到学生手里时,让我欣慰的是,大部分孩子表示乐意来,个别学生没有发表意见,因为我的出发点是自愿,所以我也不去动员他们,我没有权利因为他学习不好而剥夺他的假期。
1月2日那一天,天气很冷,但孩子们的学习热情要比往常高,学习的效率也比平时高,我和孩子们都对学习的效果很满意。中饭时间到了,我说要请孩子们一起吃中饭,但地点要请他们定,因为直塘大街他们比我熟悉。一顿乱吵后,定下目标了,我很少看到这些孩子这样激烈的争吵,学习上的困难让他们变的比较沉闷,看到他们现在这样有活力,我也很快乐。饭桌上,孩子的天性暴露无疑,男孩子来一个抢一个,狼吞虎咽;女孩子则懂事的要我先吃。几个男生先吃完,跑过去自己买饮料,我开玩笑说:饮料自己买单,我不负责的!过了一会几个男生鬼鬼的跑到我边上,放下一瓶“ 王老吉”凉茶,又走开了,倒是别的孩子向我解释说,这是谁和谁合起来买给你的。
孩子的这份心意让我很感动,虽然凉茶很冰,但我心里很温暖,孩子们以他们的方式在向我传递他们的感恩之心,我告诉孩子们:凉茶很冷,老师不能享用,但凉茶温暖了我的心,老师会一直记住这杯暖暖的凉茶。
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