《走访手记：一年级新生的名字——浦佳怡》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
新生入学资料上看到了一个孩子的家庭住址在我家同一小区，我记住了一个一年级新生的名字——浦佳怡，一年级（2）班。于是，总想走近她，走近我的邻居。于是把他爸爸的手机号码留下了。一天中午，走过一（2）班，看到孩子们正围在一起看书，我走进教室，在同学们的帮助下，我认识了浦佳怡：个子不高，齐耳短发，一对眼睛长得不错，露出一点点机灵的神采，穿着很普通，一看就知道是个外地孩子。向班主任了解了一下大概情况，学习很认真，很懂事。
学校开展“走访百户家庭、推进素质教育”活动。我就选择了浦佳怡同学家。10月的一天晚上吃完晚饭，我拨通了浦爸爸的电话。走出家门就看到了12幢，平时也没留意，就在我家隔壁一幢。走上有点黑也有点脏的楼梯，按开了门。走进房子，环视四周，马上作出了判断，这是一套80平米左右的，廉价租来的房子。几样简单的家具放在较空荡的水泥墙面的房屋中，浦爸爸浦妈妈把我领进房间，看到浦佳怡正坐在床上在读拼音，因为家里没有书桌。房间里只有一张床和一个简易的橱柜。隔壁房间跑过来一个姐姐，一了解是表姐，读五年级。原来是两家6个人合租在一套80平米左右的房子中。对于我们全国经济十强县市的地方，这样的居住条件实在是太简单了，来太务工人员和子女的生活实在是很不容易。浦爸爸给我搬来一张凳子，我们就聊了起来，浦爸爸告诉我，这里的生活很好，来太仓3年，夫妻俩都在新区外企打工，基本习惯了这里的生活，最高兴的事情是孩子能在公办学校念书。浦爸爸很客气，说学校的老师、学生都很好，希望孩子能认真读书。我告诉他，我家就在隔壁，有时下雨等不方便接送孩子，可以打电话给我，搭我汽车去学校；双休日，孩子可以到我家借姐姐的书看看；学习上有困难，也可以来找我。在孩子一家漾满笑意的感谢声中，我思考着：家庭之间的差异，我们是无法改变的，但孩子所受的学校教育应该是没有差异，关爱每个孩子，尤其是给来太务工人员子女更多的温暖，是我们每个教师必修的功课。
于是，每当走过一（2）班窗口，我总忍不住多看浦佳怡一眼，看到她认真读书，积极举手的样子，我笑了；操场上看到她跳动的身影，我笑了……11月的一个双休日，我再一次敲响了她家的门，在她完成拼音的学习之后，我抱去了一套《格林童话》，这时才真正知道这叫“精神粮食”。
明天就是发素质报告书的日子，我看到了浦佳怡的三好学生的奖状。希望这奖状给她家简陋的小屋增加新的希望！
