《像爱自己的孩子,尽情欣赏学生的创造》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一名教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任,使每位学生都能得到你平等的关注,这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵,用他们心灵深处的能源,照亮他们的精神世界。正如俄国教育家乌申斯基说的:“如果教育学希望从一切方面去教育学生,那么就必须首先也从一切方面了解学生。”教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心,在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。在我从教生涯中,一直觉得女孩子都比较细致、严谨、乖巧、懂事,但今年的班中有这么一位女生,却让我彻底颠覆了这个观念,这个孩子确实让我觉得比较特殊,她作业拖拉,课文过关总是落在最后,上学每天都是班中最后一个进教室的,即使放学排队了,她也是在座位上磨磨蹭蹭,最后一个离开座位,丝毫不像其他同学那样急着回家,即使找她谈话,也无收效,她依然我行我素。在班中,她几乎没有朋友,独来独往,经过一段时间的批评教育宣告失败后,我打算走近她的内心,试着了解她。首先,我观察她的课堂表现,其实即使她一次手都不会举,但其实她脑子聪明,接受能力很强。课余时间,我发现她始终坐在座位上,跟同学没有任何交流,非常内向,即使是在联欢会这种热闹无比的场合,她也是手拿一本书,对精彩的节目无半点理会。我决定,从家庭入手,了解她的家庭状况,于是我进行了一次家访。从他爸爸对她的描述,我得知,在小时候,她其实很活泼外向,她的爸爸用“机灵”这个词语来形容她,但突然有一段时间,她像变了一个人,开始与父母疏远,成绩也开始下降,她在家与父母也没有沟通和交流,但她有一个弟弟,只有和她弟弟在一起时,她的脸上才会露出笑容。我一听,突然脑子中闪现一个想法,是否她的改变和弟弟的出生有关呢?我把这个想法跟他爸爸进行了交流,她爸爸一听,也恍然大悟地说,很有这个可能,并回忆起一些小细节,比如说:她看中一本书四十几元,她妈妈觉得贵,没同意买,而弟弟想要一个玩具一百多元,妈妈给弟弟买了,回家后她一言不发,沉默了许久。说起这些,她爸爸越来越觉得问题可能就在这里。于是,我跟她爸爸沟通,在处理类似事件上,要尽量顾及女儿的感受。她爸爸也反思,要与她妈妈一起改正一下。第二天,我把她叫到了办公室,一开始,她仍是一副无动于衷的表情,当我说到弟弟时,她的眼泪流了出来,我知道,我找到问题所在了,她哭着跟我讲述,只要弟弟哭了,爸爸妈妈肯定是凶她的。于是,我试着解开她的心结,首先让她知道爸爸妈妈肯定是爱她的,但作为姐姐肯定是要让着弟弟,毕竟你长大了,已经懂事了,就像在班里男生和女生闹矛盾了,无论对错,老师肯定批评男生多。其次让她明白:要让自己更优秀,才能让爸爸妈妈以你为荣。通过这次谈话,我发现了她的明显改变,过关积极了,上课专心听讲了,成绩也有了很大的提高,这让我颇感欣慰。
三尺讲台,道不尽酸甜苦辣,二尺黑板,写不完人生风景。“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言,言犹在耳。我深感一位人民教师的责任,教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣,作为一位人民教师,只有勇于进取,不断创新,才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师,只有爱自己的学生,像爱自己的孩子,尽情欣赏学生的创造,才能感受人生的幸福。