《从小培养良好的行为习惯很重要》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我们班有个学生,父母来太仓打工,家里有个妹妹。这孩子习惯不好,思路也和普通初中生相距较大,凡是自我为中心,开学来多次违反课堂纪律,说话,管不好自己,和同学发生矛盾,而且不认为自己有错,都是别人在针对他。班上同学经常向我告状。因他多次忘带胸卡,为班级扣了不少分数。我让他扫地,拖地来为班级服务。但是他在拖地的时候把拖把故意放到别人的脚上。别人从他旁边经过,他就喜欢绊别人脚来获得快乐。笔用完了就抢别人的笔,拿伞去勾别人脚,结果很多人制止他,他非常不理解,觉得大家都在欺负他。有次上课他拿石子儿丢同学,后来引起公愤,很多人一起制止他,他很生气,把自己的桌子搬到教室最后面去坐。有次上课他甩胸卡玩,班上班干管他,他不听,班干抢他的胸卡,扯断绳子,他发狠对班干说下课给我等着。结果下课就上去拼命用力掐那个班干的脖子。沉迷小说,丢三落四,自己的胸卡丢了很多次,补办很多次。根本记不住事情,交待他的事情,很少能完成得好的。班上有个小家伙,活泼好动,上课喜欢做各种小动作,屡教难改。有时还喜欢和大家唱反调,比如到做眼保健操的时候了,大家都在做眼保健操,他就不肯做,班干怎么说怎么求都没用,老师来说,他就把手放在眼睛上假装做,老师走开了,马上就把手放下来不做了。心情不好的时候,也会顶撞老师,比如老师说大家把座位上的纸屑捡了,他就说不捡。老师说作业两节课后收,他就说做不完之类的。一旦老师批评他,他就用仇恨的目光看着老师,好像马上就能动手打人一些。班上的同学更是不能说一点他听不顺耳的话,不然就拳脚相加。有一次上信息课,他总在那动电脑,老师让先听讲,他就是不听,老师批评了两句,他竟然把书扔到地上还用脚踩,后来信息老师向我反馈了。我跟他说是不是信息老师做了什么不对的,你看不惯了,你虽然不好说话,但是道理还是讲的,不然你不会这么对待老师的。他说不出来,自己却不好意思了。我说老师有权教育不听讲的孩子,你要是觉得他哪些话说得不对,你和我说,我可以为你评理去,他还是说不出。我又说别说是老师了,就是你自己,有人对你这样挑衅,恐怕你早就拳头上去了吧,但信息老师却没有这样做,说明老师是很讲道理的。而你的行为,别的同学都看在眼里,有同学认为你这么做对吗?他还是不吭声,然后我就说,根据中小学生守则,我们要尊敬老师,你这么做尊敬了吗?而且你也触犯了学校校纪校规,这样影响非常不好,要受批评的,如果觉得自己当时做的不对,你是不是有敢于承认错误的勇气和改掉冲动脾气的决心呢?在我的引导下,他最终同意当众向老师和同学道歉,并且表决心,以后改脾气。