《唯有欣赏,老师和学生才更加和谐美丽》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美 --《欣赏一棵树》每个人都喜欢听赞美的语言,都喜欢别人夸自己的优点,成人如此,孩子亦如此。欣赏别人的优点既是对他人的肯定,也能愉悦自己的心灵。为了激励学生上进,增强学生自信心,提升班级凝聚力,打造和谐班级,我组织召开了“找优点之扬长避短”主题班会。班会上让同学们在全体同学面前大声说出自己至少三个优点(学生一1.遵守校规,服从老师安排;2.能听取老师的建议与批评,知错就改;3.在宿舍内不说闲话,能管理好整个宿舍纪律;4.上课能专心听讲,不开小差,积极回答问题;5.有不会的问题及时请教老师和同学;学生二1.乐观开朗;2.团结同学;3.是非分明;4.锲而不舍;5. 实事求是;学生三1.实在;2.答应别人的事一定能做到;3.诚实,不说谎话;4.好干活;5.不吹毛求疵)等等不再一一列举,然后以小组为单位,从组长开始认真写出你身边每个小组成员至少三个优点。根据学生的自述和小组成员的他述,把全班同学的优点整理打印,张贴在班级公开栏中;每个同学的优点整理成卡片贴到自己的课桌显眼位置,这样便于让学生每天对照自己的优点去认真执行,这既是一种鞭策也是一种监督。当某一天自己想要偷懒或做的不好时,学生自己就会脸红,不好意思,很快就意识到自己需要改正错误。
这次班会后的最初几天同学们争先恐后地表现自己,尽量把自己最优秀的一面展示给大家:见到同学、老师主动问好;上课前自觉摆放好书籍文具;听课时聚精会神;集合时快静齐;遵守会场纪律;爱护公物关心集体……师生关系融洽了,同学们也变得活泼开朗了。可是受到表扬的同学多了,新的问题也随之产生,部分同学滋生了骄傲的情绪,在表扬面前变得得意忘形起来,一些不好的习惯也越来越多,有个单亲家庭的学生甚至出现违反纪律、欺负同学。
针对班级内出现的新情况,我及时地利用晚点时间进行了总结和纠正,肯定了大部分同学的做法,也指出了少部分同学的不足。通过此次事件,我认识到:1.学生身上的优点和不足,与每个人日常的习惯息息相关,当一个人养成了良好的习惯时,呈现给大家的就是自律、进步、诚实、守信、阳光等优点。反之,那些暴露出缺点的同学主要受自己的不良习惯所影响,比如上课不认真听讲、作业不能按时独立完成,导致自己的成绩下降,看看身边同学们中那些各方面表现优异的同学,大多是在日常生活中养成了良好习惯并日复一日的坚持做最好,才最终脱颖而出并受益终生,反之则深受不良习惯造成的危害也会伴随左右。习惯的力量真真是太大了!!!2.表扬与批评是柄双刃剑,现在人们都已经认识到表扬对孩子的重要性,但面对一表扬就忘乎所以的孩子,一些老师又产生了犹豫,实际上这也恰恰是表扬发挥了作用:在表扬面前孩子们暴露了真诚的自我,这应当是教育的第一步,有了这一步,才能迈入第二步----有针对性地帮助孩子纠正偏差,切实掌握好表扬和批评的时机与方法才能做到事半功倍,拿起表扬的武器,尊重学生的个性,机智地面对忘乎所以的孩子“只有不合格的教育,没有不合格的学生!”斯言信之!!!3.学会欣赏:欣赏老师,欣赏学生,欣赏优点,欣赏不足,欣赏争论,欣赏质疑,欣赏犯错误和纠正错误的过程,欣赏不一样的答案……唯有欣赏,老师和学生才更加和谐美丽,这才是做为一个教育者一生一世应该修炼的功夫!