《“让阅读教学为习作架桥铺路”联合教研活动记录》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
11月20日,海南省小学语文卓越教师林尤雄、冉茂娟工作室“让阅读教学为习作架桥铺路”联合教研活动精彩继续。黄婷婷老师在主持中
聂世旺老师执教《慈母情深》。
聂老师的课堂语言精简干净。做到了情有所动,言有所得,习有所依。这节课聂老师设计抓准主干,不支不蔓,选择重点句段,采用填空读、对比读、体会读等多种方式让学生在读中感悟,在谈中生情,有效进行长文短教,写作训练点采用填空的方式进行,让学生有抓手,有效缓解了学生当堂习作的畏惧情绪。
吴少兰老师执教《水乡歌》。
吴老师的课唯真唯美唯趣,吴老师收获了听课老师满满的赞美,用主持人的话就是拥有了粉丝,成就了一节让老师想复制粘贴的课例。
课后互动中
聂老师说:磨课打磨的是课,折磨的是人。是呀,不折腾哪来成长?!
“关于校长要不要上课?‘’吴少兰校长说:校长首先是老师,然后才是校长,所以校长肯定要上课,而且要把课上好。
琼海市教研室教研员王任老师在评课中
海口市25小王花老师在评课中
工作室主持人冉老师作活动总结
冉老师是一个智慧女神,风趣幽默,能说敢说且说中要害。冉老师特别专业,她似乎拿起书扫过一遍,心中就有设计生成,口才更是一流,条理清晰,口吐莲花,让你不得不仰望着她。冉老师希望老师们成为“有愿望、有功底、有理念、有技术”的四有教师。因为老师的成长首先需要你自身有成长的渴望,否则一切徒劳。冉老师还说:“从现在出发,什么时候都不晚!”
冉老师工作团队合影
此次活动,收获满满。不枉此行。