心理健康教育指导师培训感悟

栏目:小学教师随笔集锦
时间:2021-01-25 19:15:45

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10月29日,我们聆听了来自华东师范大学心理健康教育与咨询中心特聘督导师、上海心理学会基础教育专业委员会秘书长陈默老师的专题讲座《0~18岁青少年心理发展规律及问题对策》。陈老师既有心理学知识背景,同时也有相当深厚的咨询督导经验,她分享的大量案例,都来自于自身的实践。尤其是对基础教育有丰富详实研究,或风趣幽默,或辛辣尖锐,或一针见血,字字句句都直击问题本质。

一天的时间,当老师需要修炼的十八般技能,被陈老师倾情演绎,嬉笑怒骂皆成戏,入戏最深的依然是现场学员。

收获很多,感慨万千,就针对最被触动的地方来谈感悟吧!


老师的觉察力、情绪控制力训练

陈默老师说读小说可以增加敏感度,可以让个人情感更细腻。建议大家读读《红楼梦》,读琼瑶小说,看看《甄嬛传》,洞察人情世故,探索人际关系。

世事洞明皆学问,人情练达即文章。

作为老师,觉察自己、学生、他人情绪背后的真相,训练情绪控制力,也是必修课。

记得一次在学校门口看学生排队进校园。后边的一个男孩用手推前面的那个男孩,我严厉的说:“排队就要好好排队,不准打架。”

“被推”男孩赶紧说:“老师,我们错了,今后一定不再打闹了!”我满意的冲他点点头,问前边的那个男孩:“你呢?”

这男孩儿犟着脖子梗着头,一言不发。

其他的孩子都有秩序的排队进了学校,“被推”的男孩眼巴巴的看着我。我说你先进去吧!“被推”的小男孩欢快的进了学校。

“推人”的小男孩依然梗着脖子。我耐心的说:“老师不让你们打闹,主要是为安全着想,万一不小心受伤了怎么办?知错就改还是好孩子。”

男孩依然梗着脖子,犟着头,一言不发。我走过去拍了拍他的肩膀。结果他使劲的甩了甩肩膀!

我有些生气,心想:“你动手推人了,还这么犟啊!”

转念一想:你看到的和你听到的未必是真相。

我继续耐心的问他:“你是不是受什么委屈了?有什么事你可以跟老师说啊,你不说我怎么会知道呢?”

他掉着眼泪不说话。我好像明白了什么,接着问:“是不是他先动手?”孩子点点头。我耐心安抚了孩子几句,他也心平气和的进学校去了。

这就应对了陈默老师讲的,看似有问题的孩子其实是受欺负的对象,因为他们情商很低,不知道该怎样跟老师沟通。

那些欺负人的孩子往往能说会道,三言两语就把事情讲清楚,而且还特别会看大人的脸色,该道歉道歉,该服软服软,大事化小小事化。成年人的世界,何尝不是如此呢?

没有足够敏锐的觉察力洞察力,很难发现事实真相。

不能够很好的控制情绪,就不是解决问题,而是制造矛盾。


真诚的老师最受欢迎

如果控制不好情绪发脾气了,小孩子都很豁达,只要老师勇敢的说句对不起,孩子就很容易原谅。

上个月一位老师出去学习,我替她上了一周的课。发现班里有一个男生反应特别快,提问的问题他很快答出来,做作业速度也很快,总会第一名上交。但是我发现他做题准确率特别低,几乎每一次作业计算题都会错。

上课时,当我又一次提出问题,还不等我话音落地,他的手便举得高高的站起来大声说:“老师!我!我!”

我忍不住批评他:“你慌什么慌,就不会好好思考一下?你看你做题准确率老是那么低,就是太慌张了!”

男孩低下了头,坐在凳子上很安静。我立刻后悔了,不管怎样都实在不应该打击孩子学习的积极性。

下课后,我走到他身边小声说:“孩子,对不起啊,你学习积极性这么高,老师其实很喜欢你。上课的时候老师批评你,是老师不对,你回答问题积极和做错题是两回事儿,老师不该混为一谈。请你原谅老师。你放心今后你就是再错题了,老师也会耐心帮助你,绝不再批评你。”

孩子笑得很开心,我松了一口气。

做一个善于觉察的老师八,力争在教育生涯里少留遗憾。



别让家长会变成批斗会

开班会和家长会是班级管理的必备项目。很多时候,老师们都把家长会开成了批斗会。

从我当班主任起,每学期开家长会就成了习惯。

我觉得家长会应该分两部分,第一是表彰,表彰一直表现很好或进步很大的学生,表彰全力支持孩子学习、配合学校工作的家长。第二是培训,给家长普及家庭教育知识,让孩子在承担繁重学业的同时,能有一个在情感上全力支持的家长。

这样做的好处是:多年以来,不仅仅送走了一批批的学生,还收获了一批批的家长朋友,更学习积累了大量的家庭教育知识。所谓教学相长,便是如此。

赠人玫瑰,手有余香。你要想成就自己,就得先成就学生,成就家长。

本学期开学初我在线上开了一次家长会,短短几分钟的时间,我汇报了学校的工作安排,又科普了家庭教育相关知识。

苔花如米小,也学牡丹开。

一个小学校或许开展不了有声有色的大型活动,做不了轰轰烈烈的大事。坚持把小事做细做实做好,人生便自成一道靓丽风景。

陈默老师讲的教师修炼的十八般武艺,说真心话,穷期一辈子精力修炼也很难样样精通,但是如果能将其中的几项修炼到一定境界,便能成为一个优秀的老师。

然而,你希望自己孩子遇到一个什么样的老师,那么就做这样的老师吧。

行走在教育这条路上,沿途风景没有最好,只有更好。唯有让自己变得更美好,才能遇到美好的一切。
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