《“我爱读写绘”课堂研讨活动记录》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一年级组的困惑与问题:1、对于一年级学生来说,田字格写字的要求较难。
2、没有任何培训,上课有点茫然,课题的实验目标,措施,方向,成果验收等几大问题不太明确。
3、时间上的掌控比较难,特别是画画的时间完成进度不一。
4、如何解决读与画之间的关系,真正让绘本服务于语文。
一年级组有如下想法
1、对于画画可否有针对性,选择儿歌中的主人公进行想象扩展(学生如有别的想法亦给予支持)
2、学校课堂上讲课是否可以只针对“读背画说”,其他的环节回家跟家长一起完成
3、对诗歌内容进行扩展说话,说的部分扩展利用好。
二年级老师们的问题:
1.画画上颜色的时间太紧促
2.如何解决说与写的关系
3.比较难的字是否需要指导书写