《走进读写绘》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
地点：海口市英才小学综合展示厅新学期开始，海口市龙峰实验小学“读写一体化语文教学实践与研究”课题组就迎来了美兰区新年的第一次大型培训活动——“海口市英才小学省教研基地校建设活动暨‘为写而读’培训”。王校长亲自带队，我校课题组成员与一、二年级的语文教师参与了这次培训。
本次培训活动由英才小学主办，特邀海南省教育培训院吴院长和教研员王琴玉老师亲临指导。王琴玉老师不仅为我们现场展示了一节原生态的低段读写绘课堂教学——《首先有一个苹果》，还与我们分享了她近5年来倾力研究的“为写而读”课题成果，做了《走向为写而读》专题报告。
作为省级学科教研员，王老师没有纯粹地站在理论的高度进行说教，而是用鲜活的课堂展示自己的教学理念，用实际行动领着海南小语人在读写结合的路上摸爬滚打，闯出一条适合自己的教学之路。从课内阅读寻找读写训练点，拓展到课外阅读的读写绘，为了提高学生读写的兴趣，开阔学生的阅读视野，王老师用一节节真实的课堂教会我们如何关注学生的学习过程，生成读写资源，用行动激发老师们自主学习的兴趣，用行动唤醒老师们研讨的热情。
最后，海南省教育培训院吴院长对本次的培训活动进行点评，并给予充分的肯定：王老师作为海南小语的领头羊，身体力行，领着大家在小语的征程上，锐意进取，不断创新，海南的小语没有理由不大步迈向前。吴院长还对广大与会教师提出殷切的希望，希望大家携手并肩，认真钻研教材，不断探索教法，拓宽视野，关注学生的发展，给孩子们更为自由、开放的成长空间，让海南小语的明天更美好。
吴院长的期待言犹在耳。课题的成员们，时不我待，努力请从今日始！将课题研究植根于我们的每一节课中，在实践中成长，在反思中前行。
