《做个幸福的教师，当好团队领跑者》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作为学校中没有升学任务的学科教师，拥有这样纯粹走出去、完全放空自己，在脱产状态下到优秀的中小学校去走走看看，到孕育国内教育界顶尖专家的华东师范大学校园里潜心学习将近半个月，于我而言不但前所未有，也是从来不敢奢想的事情。尤其令我期待的是第一程：前往吉林省长春市观摩首届全国名师工作室建设博览会。我不仅是海口市助推站主持人之一，还是今年年底刚刚启动的海南省中学卓越教师工作室主持人之一，所以对此行有太多太多的好奇、有太多太多的思考：助推站最后一年应该呈现怎样的课程体系？成员应该达到什么水平？如何更有效地开展后续的培养工作？还可以有哪些更好的模式？我很迫切希望在博览会上得到满意的资讯，因此格外珍惜这次学习的机会，早早就准备好录音笔、清空手机相册，还特别带上手提电脑，以备及时撰写学习心得、转移摄录设备里的资料之需。我其实是这批参与考察培训学习的学员中比较特殊的一员，因为结业回到海口半个月后，我自费再赴上海，再次来到华东师大的丽娃河畔，参加《第五届世界华人美术教育大会》。惊喜地观摩了大会特意安排的一场上海市第三批美术名师基地专场展示。对于如何展示助推站的成果，无论是我们美术站还是其他站乃至市研训院助推站项目组，我们一直是摸着石头过河、边做边琢磨的，这场专场展示对我来说有如醍醐灌顶，是意外的而且是最大的收获。本文也将收录此行的所见所闻和获得的启发。
多半个月的学习和考察，我看到与海口不一样的教育方式，接触到更多先进的理念，观摩到不同形式的工作室模式，尤其令我兴奋的是看到上海的教育模式和工作室的成果展示。每每看到新奇和创新，我都不由自主暗自比较、思忖：海口与之差距有多大？哪些是我无力为之的，哪些是我可以改变、可以做得更好的？为什么我之前没有想到？震撼之余，有触动，也增强了自信。既看到了我们教育理念和软硬件设施上的差距，看到了我们效仿学习的方向；也看到了代表全国水平的美术学科教育状态及工作室模式，发现我们的不足，同时也看到了我们美术助推站在运行方式上的优势。
不论是助推站项目组织的观摩学习，还是我自费前往参加的美术教育论坛，我都带回满满的收获。我将继续思考，继续探索，既要当一个幸福的教师，还要当好团队的领跑者，不仅要带动助推站的全体成员继续提升，达成建设一支优质的美术教育专业人才队伍，为海口市的美术学科教育和美术教师培育输送中坚力量的目标；我还应该继续加强自我的修炼和培养，使自己成为名符其实的省级卓越教师工作室主持人，引领团队整体提升素质，三年后发枝散叶，真正成为海南美术教育事业的领头雁和排头兵。
