《品德与社会工作室基课题研究项目申报表》可能是您在寻找小学教师材料文案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
项目名称 在品社教学中培养学生的自信心 申报者所在单位 上海师范大学第一附属小学项目
负责人 姓名 年龄 34 教龄 14
学历 本科 职称 小高 职务 教师
所学专业 小学教育 任教学科及年级 二年级（语文、品社）
通讯地址 徐汇区桂林西街57号 联系电话
研究的重点
内容 在日常教学中，我们常常会发现孩子们不够自信，不敢勇敢表达自己心中的想法，随着年级的升高，越来越不愿意在课堂中发言，从声音、神态、动作中可以感受到孩子对自己没有自信，因此想通过品社课的课堂教学提升孩子们的自信心，帮助孩子建立完善的人格。
以往的存在
问题 以往的课堂中，老师讲授的时间比较多，忽略了孩子的表达，因为怕孩子说错，怕控制不了课堂，老师不敢放手让孩子们讨论。久而久之，孩子们习惯了倾听，懒于思考，渐渐变得不会说，觉得自己什么都不行，缺乏自信。
主要的改进策略 研究教材，了解孩子对教材的理解情况，对上课情况进行预测，能对孩子的回答做恰当的点评和引导。
精心备课，设计灵活多样的教学方法，把课堂上的时间还给孩子。
注重孩子个性的发展和培养，注重师生共同学习的过程。
预期的研究成果 孩子们乐于表达自己的看法、观点。
孩子们愿意积极参与班级的讨论。
孩子们有自己的思想，对自己充满信心，有自信。
导师
评审
意见
备注
