《三年级组参观矿业大学“中国煤炭科技博物馆”研学方案》可能是您在寻找小学教师材料文案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、活动宗旨通过开展“走进矿物大世界，探访煤炭小精灵”研学活动，带领学生利用网络、书籍、影片等渠道，多角度了解煤炭的相关知识，培养学生搜集、整理资料的能力，激发学生探索科学的强烈愿望，培养学生学科学、爱科学的良好习惯。
二、活动背景
中国煤炭科技博物馆经教育部立项，由中国矿业大学承建并管理，于2008年9月竣工，建筑面积18 980平方米。博物馆以浓缩千年煤炭开采历史，汇聚当代煤炭科技成果，展示今朝煤炭精英风采，前瞻未来煤炭发展远景为主题。本馆设有中国矿业大学校史馆、自然陈列馆、煤炭科技馆、矿业安全馆、煤炭企业馆、艺术馆、地下博物馆7个展馆。
三、活动意义
1. 通过矿大志愿者专题讲座，帮助学生了解矿物的种类、特点、用途、发展，让学生爱上矿物，激发研究热情。
2、通过查阅煤的相关资料，向同学介绍煤炭，引导学生了解煤炭、热爱煤炭，发现煤炭的内在美。
3、通过参观中国煤炭科技博物馆，了解矿物的丰富知识，走进煤炭的开采历史，参观当代煤炭的科技成果，小组合作开展研究型学习，提高学生的探究能力。
4、通过完成研究报告，引导学生观察、记录、对感兴趣的问题深入研究，并展示评比，激励学生探究的愿望和爱科学、学科学的良好习惯。
四、活动形式
（一）我和小精灵交上朋友：提前调研，专家讲座
1、安排年级组的老师前往中国矿业大学，提前参观中国煤炭科技博物馆，做好调研工作。
2、联系中国矿业大学的大学生志愿者走进学校，给孩子们介绍相关知识。
（二）走进小精灵的大世界：查阅资料，互动交流
1、各学科老师行动起来，引领学生了解煤炭，喜欢煤炭。
2、请学生查阅煤炭的资料，课堂上进行交流。
3、开展“煤炭的自述”活动，用丰富的形式激发学生研究的热望。
（三）零距离地接触小精灵：实地参观、观察研究
1、将各个班学生分成八个小组，学生自愿选择，自由组合。
2、走进中国煤炭科技博物馆，认真参观，做好记录。
（四）我们小组的研究报告：撰写报告，总结展示
1、引导学生整理研究所得，以小组为单位进行合作探究。
2、完成研究微报告，和同学进行交流。
3、教师总结展示。
五、展示形式
照片、视频、自主研究报告
