《如何进行有效沟通》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
经过两天的学习收获很多，在与家长沟通方面的确有很多需要学习的地方。比如新接一个班，不能先按自己以前的方法直接教学，需要跟学生沟通、磨合。不然学生学的辛苦，老师也很累，同时要与家长沟通好。与家长沟通好了,家长可以理解、支持老师的工作,可以取得家校协同教育的良好效果;反之,因为教师不善于和家长沟通,产生不必要的麻烦,费力不讨好。首先最重要的是要尊重家长，比如在开家长会的时候，如果有家长主动与自己沟通，这是一个很好的机会，不能根据孩子的成绩的好坏来决定对家长的态度。生活中我们既是老师,也是孩子的家长,因此我们在工作的时候一定换位思考,尊重家长。很多时候教师的本意是好的,但有时方法不好,态度不好,说话会不注意用词,有时候说出来的话很伤害家长。因此,教师必须尊重学生家长,对教育过程中出现的问题,首先要从自己身上找原因,公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作。
其次要以表扬为主，老师的称赞,会让家长感到高兴。作为教师不要动辄就向家长“告状”,不要当众责备学生。面对家长,多向家长透露孩子的优点,这在一定程度上能让家长轻松、自信、愉快地面对教师,主动向教师提出孩子目前存在的一些不足,期望得到教师的指点与帮助。
最后，要通过多渠道,采取多种方法与家长沟通。比如：家长会、和家访，多了解学生的情况，拉近与家长和学生的距离。疫情期间我们都进行了视频家访。家访前,老师要对家访学生在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效;家访前,必须与学生及其家长提前约定好家访的时间,尽量做到学生、家长都在场,不空讲;家访时除了对疫情知识的普及还要注意保护学生及家长的自尊心和积极性,营造宽松和谐氛围,不能只说缺点,做到因人而异;态度诚思,重视家长意见,对家长握出的正确意见虚心接受。这样,家长对于老师的家访是很欢迎的,也很容易沟通。
总之,通过本次学习,我觉得了教师与家长沟通的艺术,关键在于教师与家长间建立相互信任,相互尊重,教师应以种阳光的心态对待生活、对待工作、对待学生。当家长感到教师喜爱并关心自己的孩子时,自然乐于与教师接近,那么我们就会取得有效地沟通。
