《片刻的凝望》可能是您在寻找小学二年级计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天早上澳大利亚时间9:00,我悄悄地离开接待室的座位，伫立在玻璃门前，双手合什，默默祈祷，为爷爷送行——北京时间早上7：00，南京的亲人正在等待爷爷火化后的骨灰祭坛。
今天早上澳大利亚时间9:00,我悄悄地离开接待室的座位，伫立在玻璃门前，双手合什，默默祈祷，为爷爷送行北京时间早上7：00，南京的亲人正在等待爷爷火化后的骨灰祭坛。 我不禁眼圈红着，虽然我知道不可以哭。 片刻的凝望之后，我又是肩负重任的访问团老师，在澳大利亚湛蓝的天空下灿烂地微笑，心中的翻滚，不亚于15年的沉积。 很多孩子都舍不得明天与这里的友好家庭的分别。确实，在澳大利亚，他们有了特别的新爸爸和新妈妈，享受着无微不至的关心与爱护，有这样异国的经历，对一个孩子的人生是多么精彩的着色！ 再见了墨尔本！
6月骨干教师展示课，在校内执教了《望月》第二课时。《望月》一文，作者以生动的笔调写了我在甲板上欣赏月亮时，聪明好学的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼，聪明好学、爱幻想的小外甥的形象跃然纸上。文章语言隽永、意境优美、生动有趣，是一篇构思独特、感情真挚的散文诗。教学时，我借助敏悟学习单的设计，引导学生根据散文形散神聚的特点，围绕江中月、诗中月、心中月三个板块有效展开学习活动，在因月生情，望月联想的过程中进一步体会小外甥聪明好学、爱幻想的特点。 课中敏悟（一