《【新手班主任之路】306班班主任工作小结》可能是您在寻找小学三年级计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
第一年做班主任的我，面对陌生的工作、熟悉的学生，但仿佛一切都还是新的。因为前三个月在准备比赛，所以对于一些开学工作都没有准备，也因为三个月的离开，班级里的秩序有些混乱。于是，回到班级后，我立刻投入到班级管理的学习和实践中。一、 树立信心，增强凝聚力
都说一个班级的凝聚力决定了这个班级的班风班貌，所以，一回到班级，我就通过班会活动，来帮孩子们树立信心。因为此次参加全国比赛机会难得，结果也出乎意料得好，我就想借助准备比赛的艰辛教给孩子”吃得苦中苦，方为人上人”；通过我赛场的非凡经历尽力去做他们学习的榜样；最后用比赛中团队合作的精神，激励他们团结向上。听着我的讲述，看着赛场的照片，孩子们的眼睛瞪得圆圆的，时不时地发出声声赞叹，都愿做这样努力、向上、团结的班级小主人。
二、 处理问题，降低负影响
在我仅有的一个月的班主任工作中，我深深感受到“蝴蝶效应”对班级管理的启示。在班级中任何小的变化都不可忽视，都有可能引起大变化。在离开的三个月时间里，班里的问题学生唐瀚怡在课上表现散漫、自由，常常离开座位，影响同学听课，也干扰了教师上课；此外，他课下更是行为暴力、冲动，不少同学受到了他的欺负。这样的行为已经严重影响了教育教学秩序。回校之后，虽然我的课上，他能够坐在座位上，并及时完成课堂课后作业，但其他课上和下课时候存在的问题还是时不时地出现。于是，在和唐瀚怡爸爸多次电话和当面沟通后，经学校、老师和家长的三方几次协调，不断调整策略，阻止了负面影响的继续扩散。
三、 激励榜样，传递正能量
除了负面效应的及时遏制，正面榜样大力赞扬也十分重要。对于表现出色的同学，我都会及时发现，大力赞扬。比如书写认真、朗读好听、及时订正、爱看书、爱动脑、会帮助别人、关心集体、拾金不昧……尤其关注学科学习以外的细节有点，并将其放大，通过当场表扬，奖品激励等方式，将这种正能量传递出去。从而在班中树立互寻优点，互学有点的良好风气。如此一来，班级风貌有明显改善，好的行为越来越多，坏的习惯渐渐减少。上课专心的多了，下课吵闹的少了，大家都学着做小绅士做小淑女。一个月来连续获得三次三项红旗优胜班级
四、 班务工作存在的问题及以后的努力努力方向
1．参加工作室活动不在校时，学生表现较为松散，故今后还要多培养学生自我管理、自我约束的能力。
2．通过教育教学手段引导学生改正错误维持的时间不长，今后还需要不断强化，并寻找更优的对策。
3．缺乏经验，班级中开展的活动还不是很丰富，接下去的日子里要多学习，在实践中不断改进。
短短的几个月的班主任工作，已经让我体验到了做班主任事事操心的辛苦，更感受到了做班主任学生时时相伴的幸福，愿在今后的日子里，与孩子们共同成长！
