《小学开心农场“农作物大观园”活动实施计划》可能是您在寻找小学五年级计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、指导思想：为了全面实施教育部制定的课程计划，我校根据本校的实际情况有目的有计划地开设好综合实践活动课程，因为处在农村，针对现有的条件，开辟校园“开心农场”的劳动基地。我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，建设了“开心农场”的劳动基地，针对秋季果实丰收的特点，特地设计开心农场“农作物大观园”活动，主要通过农作物番薯的收获，设想“番薯造型大赛”的实物造型劳动制作比赛和“快乐劳动”的征文比赛两次活动，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。二、活动背景：
秋天到了，学校的“开心农场”有了收获，为了很好地将农作物收获品展示，利用现有的资源，开展“农作物大观园”活动，更好地展示学生的综合利用资源、体现学生体会劳动成果的喜悦，培养学生热爱劳动，热爱自然，爱护劳动成果。我们决定在全校三至六年级学生的劳动成果展示会。
三、活动目的：
为了利用现有的植物资源，开展系列活动，营造资源不浪费的活动氛围，为开发校本化的综合实践活动课程而积累经验；
四、活动实施
我校综合实践活动课的具体实施如下：根据劳动基地里植物生长变化规律，在“开心农场”劳动方案后续开展“开心农场‘农作物大观园’”的成果展示活动。
九月份：农作物生长
（三 四年级）
1、指导学生观察各种植物的变化；
2、指导学生交流收集有关植物生长变化的观察日记；
3、课后收集描写秋景的古诗，在班级内召开诗歌朗诵会。
（五六年级）
1、带领学生到劳动基地里观察植物生长变化等。
2、指导学生交流收集到的资料。
3、教学生以小组为单位把收集的资料汇编成册。
4、举行资料展览会。
十月份：农作物收获
（三四年级）
1、参加农作物“番薯”红豆等果实的收获劳动；
2、参加校级的“番薯造型”大赛活动；
3、参加“快乐劳动”的征文比赛活动；
（五六年级）
1、参加农作物‘番薯、红豆’等果实收获劳动；
2、参加校级的“番薯造型”大赛活动；
3、参加“快乐劳动” 征文活动；
十一月份：农作物种植
（三四年级）
1、收集关于秋季植物的生长知识，包括种类、生长环境等。
2、种植合适的植物；
3、制作保护植物贺卡；
4、根据生活中让你感动的一个场景，排演小品“绿色植物”我来护。
（五六年级）
1、（照片展）回忆植物生长、植物管理的过程展示；
2、（出示奖状或作业本）回想成长的足迹，感恩老师。
3、给植物穿防寒衣建议书或倡议书；
4、保护开心农场绿色植物的计划表设计；
十二月份：开心农场趣事多
（三-----六年级）
1、说一说“我们的开心农场”
2、写一写“我最喜欢农场劳动”征文
3、画一画“我心中的农场”
4、演讲：我是开心农场的忠实劳动者。
四、活动评价
为了使每次活动都能有成效，设计相应的评价制度和方案是很要紧的。为此，在劳动中，最能体现老师的指导和学生的体验是否合适，规定每次活动有个评价标准；指导老师必须亲临现场，合作小组要团结协作，积极完成劳动任务；
