《收获着一天天长高一天天懂事的变化——一年级下学期班级工作小结》可能是您在寻找小学一年级计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在微凉的梅雨季，期末又毫不含糊的到来。这是微短的一个学期，在些许的手忙脚乱中，我还是想静下来，回头看看这一个学期的我和我的孩子们。孩子们的一年级生涯将接近尾声，我欣喜的发现，每一个孩子都在成长，好些孩子这学期的进步特别大，行为习惯变好了，字写得端正漂亮了，上课发言积极响亮了，真令人欣慰。这样的改变，应该多多少少有我这个花农辛勤劳作的功劳吧。世界上没有两片相同的叶子，世界上更没有两个相同的孩子。每个孩子的成长环境、智力发育早晚甚至是性格都是不一样的。其他班的孩子也许能很好的约束自己，但我们班的实际情况是还有好些孩子不能做到自律。因此，好习惯的培养是我们班本学期的重要工作。我利用晨会课、队活动课、品德课带领孩子们进行《小学生日常行为规范》的学习，从真实的事例出发，表现好的及时表扬增加孩子们养成好习惯的积极性，出现不良好表现时及时分析情况并进行批评教育，将不良习惯扼杀在摇篮里。平时的上课习惯，如坐姿、举手、写字等每天提醒，从而使孩子们牢记心中。正是这样的坚持， 孩子们逐渐养成上课专心听讲、下课文明休息的好习惯。一年级的孩子真的不太能静下心来，但是每一个问题的存在都会找到其应对办法。针对这，我将较长的午休前的打扫时间利用起来，和孩子们约定了饭后三件事：一为打扫，二是看课外书，在周三的时候还有他们最爱的第三件事画画。这样的约定，使得教室变得干净整洁，106班也不再都是叽叽喳喳的吵闹声，还可以增加孩子们的课外识字量，对阅读产生浓厚的兴趣，真可谓是一举三得。
一年级是忙碌的代名词，可我依旧以做个“偷懒”的老师为追求。所以，班干部的培养刻不容缓。班干部是老师的得力助手，选拔一些有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了课代表和各中队委员。他们各司其职，管理和帮助班里的孩子，这样既培养了小干部的能力，又可以让我踹口气，真是你好我好大家好。
我们106，就像是一片花田，而我，就是一个还算勤恳的花农，每天尽心地摆弄着我的花儿们，施施肥教他们新本领，除除草帮助他们改掉一些坏习惯，然后，便剩下守望。我的孩子们，我相信，你们当中总有些人像春日里的迎春花，是个急性子，早早开放，给人带来喜悦。也有些孩子会是粉嫩的荷花，如同夏日般热情但又不失风度。还有些孩子就像我最爱的向日葵，骄傲的盛开在丰收的季节里，朴实而又带着浓烈的骄傲。哦，我的小花朵们，你大可以像“小蜗牛”一样慢慢地开放，没有关系的，即使你只来得及在冬天盛开，那有怎样呢，你可以给寒冷的冬天带来一抹明媚和温暖，是朵勇敢的花儿呢。我的小花朵们，我一点都不着急，也许你现在行为还不是最规范，也许你有时做题要挠挠你的小脑袋，这都没有关系。我的小花朵们，你也不要着急，也许你的花期和别人不一样，他在一年级开花，你在三年级开花，这都没关系，别急，给自己一些时间，准备好了，你就能开出让老师让家长让别人都欢喜的花朵。正是因为这各色各样的花苗，各有各的好，才使得我们班的花田越来越健康向上，团结友爱。
工作也是另一种生活，周而复始，偶尔让人绝望，更多的是给你一种希望。每天，几乎全陪在我的熊孩子们的身边，时不时给我闯点小祸惹点麻烦，有时一波未平一波又起，让我焦头烂额。但更多的是收获。每天，收获着孩子们热情天真的喜欢，收获着孩子们掉一颗牙齿时担心而又期待新牙的心情，收获着一天天长高一天天懂事的变化。在这样的希望和收获里，我将更用心的对待我心爱的工作！
