《不能小瞧的你们——第六周教学反思》可能是您在寻找小学一年级计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
总觉得一年级的孩子还小,很多事情还不会做,有时甚至也不放心让他们做,总是被怕这个,怕那个的想法阻碍着自己。于是,什么事情都自己亲力亲为,真心觉得累。这学期重返一年级的教学岗位,在外“游荡”了三年后的回归,使我在教学方法和管理技巧上都有了些改变。也许更多的原因是自己杂事太多,那就只能挖空心思来想着怎么在教学上的“偷懒”。
对于一年级的语文教学任务,最繁琐的就是过关。农村的孩子,不过关是不行的,但是课课过,都过给你听,真心累。但是这又是不得不做的一件事。第一个月,我很认真地做着这件事,一有空就过,记录得也很认真。一个月后,我的偷懒计划开始实施。
国庆七天假期,我把这一个月的过关记录本拿回家里好好研究,根据班中孩子过关的情况进行分组,好、中等、后进各分七组,从中选出七位组长,这样,每位组长手下只有五人。这五人,我尽可能地进行均衡地分配,努力做到好、中、后进三类均等。然后,我开始设计我的过关记载册。对于一年级的孩子,听,没问题,但是如果没有很好的本子让他们记,那么他们也会有所忽视,于是,为了让这些组长更重视,更觉得老师对他们的信任,我很用心的设计着过关记录册。于是,这样的记录册出现了:
108班过关小组(一)组长:张嘉荣
成员
学号
拼音部分
z,c,s
zh,ch,sh
ai,ei,ui
ao,ou,iu
ie,üe,er
an,en,in,un,ün
ang,eng,ing,ong,
吴俊豪
20
吴嘉诚
22
张雅
4
马佳杰
2
麻月仙
38
为了让他更美观,我还做了漂亮的封面,封面上打上了组长的大名。在国庆假期值班的那天,我完成了这项工作,并于放假回来的第一天就发到他们手中,并告诉他们该如何记载。
第一天,我并没有抱着很大的期望,我不知道这七个孩子会怎样处理这件事情,认真,还是应付,我无从去想象。于是,我抱着忐忑的心情观察着。
拿到本子后的第二节课下课,其他同学非常自觉的跑到自己的组长那里去过关,而且组长们听得非常得认真。我看了几位,觉得他们比我还认真。我暗自庆幸着。
不过,一个班中总有那么几个后知后觉的孩子,原本我一直没时间去找他们,现在,有人找他们了,他们的组长会去找他们,他们会满教室找人,找不到还会来我这诉苦;“褚老师,***不知道哪里去了,我找不到他,他还没过关,怎么办啊?”说实话,听到这句话,我心里别提有多高兴了,他们这么认真得帮我分担着我的工作。我太幸福了。但我不能表现出来,我说:“你真认真,也许他上厕所了,你再等等吧!说不定等会儿他就出现了。我们不急!”就这样,班中的后进生,让这七位组长帮我换了个方式帮忙着,他们在无形中承担了师傅这一角色,让我这个老师着实轻松了不少。
现在,原本我需要两三天才能过一课,现在,一天之内,他们就帮我过完了,而且按照等级打好了分。组长们呢?我规定,他们只有在组员全部过完了之后才能到我这里过关。这下,他们就更积极地帮我盯着孩子们过关了。现在,下课后,你可以看到我们班中的孩子拿着语文书,找组长过关的景象,他们几个人促成一群,几个人围成一圈,这样三五成群地出现在教室里,让原本跑闹的教室更增添了一份浓浓的书香味。这不是一举多得啊!
原本还忐忑的我,现在不仅不忐忑了,而且轻松了不少,幸福感油然而生。这些小家伙,还真不能小瞧。真是应了陶行知先生写的《小孩不小歌》中的那句“你若小看小孩子,便比小孩还要小。”