用磁铁来做各种课间小游戏

思想品德学科要培养有道德的人

以学定教、用导促学——以《下载图片》为例

小学信息技术上册中的第18课学会保存

五年级开始学习网络交流了

六年级利用LOGO语言提升学生的思维力

教科版科学六年级上学期《工具和机械》反思

绿豆发芽实验反思（五年级科学）

小口诀，大作用——《画楼梯》教学有感

2015学年第一学期品德教研组工作计划

六年级信息技术《画风车》教学反思

把握学情，灵活教法

生成的课堂，灵活的学法——《插入表格》教学案例

初中思品课案例教学的一些思考

抓住生成，让课堂教学更精彩案例：“长方体和正方体的复习”教学片断

综合实践活动案例《漫游蚕的王国》综合实践活动方案（太仓市经贸小学严丽琴

科学三下教学案例《土壤的观察》案例分析（双凤小学徐赞）

科学三上教学案例《纸的观察》课堂实录与评析

综合实践活动案例《噪音与生活》（实验小学陈波）

综合实践活动案例《我手写我心》（实验小学茅佩珍）

综合实践活动案例《爱心天使在行动》（朱棣文小学偶冬梅）

三年级上册《科学》课《米饭的观察》教学案例（新区二小夏健峰）

我和孩子们的五（下）科学故事

我的五年级上册科学期末评价

我和孩子们一起造纸(三年级)

不能只从教学需要来设计学生活动

我爱我的三上科学之旅

通过学生喜闻乐见的形式来对学生进行教育

星级教师展示课，又一次体会到科学课的价值

陀螺专家辩论赛——《兴趣是最好的老师》教后感

二年级品德与生活《我心中的春天》教后感

三次制作刻度纸——《比较水的多少》教后记

常态课，同样精彩--《植物新生命的开始》（三下）教后感

我的科学课堂在悄然改变

让全班学生一起进行活动设计：太阳系模拟游戏

六上科学课点滴——科学课前三分钟的尝试

科学课的时间问题：巧用课前三分钟

四年级组科技活动“剪纸圈”比赛活动方案

金鱼的秘密——科技实践活动方案

五年级下册劳动与技术评价方案

信息技术课程的教与学，尊重以生命为本的教育

2015年五年级科学上册三单元4~8课反思

教科版五年级下册科学第二单元《热起来了》教学反思

新常态下心理活动课的认识

苏教版《品德与社会》第六册“我的成长与他人”教学反思

2014～2015年第二学期考查方案信息技术学科六年级

一年级下册健康教案7-15

一年级下健康教育教案1-6

虚拟实验在教学中的主要应用

平常的一天，平常的心《一天的垃圾》六上科学课反思

教科版科学六下第4单元第1课上课实录《一天的垃圾》六（1）

教学叙事：教科版科学六年级下册《一天的垃圾》该如何去研究

四年级科学下册《油菜花开了》教学设计（一师一优课）

在科学探究中体现开放性——《热是怎样传递的》教学反思

创造的快乐——《液体和空气热胀冷缩》教学随笔

适合孩子的课一般是他们占据主动权的

一年级品德公开课《我长大了》教学反思

科学素养目标解读（家庭实验室）

综合实践活动案例——设计和制作一个模拟的调光电灯