《多媒体课件的恰当使用》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《美丽有孔雀》是三年级第五册的一课，课堂上要学生画好孔雀，让学生学会细致的观察十分重要。因此，在课前我收集了大量的孔雀的清淅的图片，准备在课堂上让学生观察。平时用的最多的课件是且用PPT来制作，如果要放大图片的局部，要制作很多张幻灯，比较复杂。后来我尝试想用ACDS浏览器来上课，发现效果特别好。
摘要：多媒体教学是现代化教学手段中的重要一环。在大班数学活动《看图编题》中，教师运用多媒体技术，图乐结合，激发了幼儿的学习兴趣；还巧设情景，营造了幼儿身临其境的氛围；多媒体技术还使学习画面更直观，提高了幼儿的认知；活动中人机互动更加优化了幼儿的学习。活动取得了事半功倍的效果，多媒体技 术使教师教的更轻松，幼儿学的更容易。 关键词：多媒体技术数学活动 正文：幼儿园数学活动是很多幼儿不太欢迎的一门课程。在美
以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网(Internet)等。运用计算机多媒体技术，优化中小学课堂教学，是教育心理学基本原理在教学实践中的具体应用。其独特的优势对语文课堂教学产生了诸多的影响，比如，它充分发挥出其视听结合、声像并茂、动静皆宜的优势，为学生营造课堂教学情境；它以其广阔的视野、充足的信息量有效促进课堂教学高效率。它给语文的课堂教学带来了生机和活力。下面以苏教版第五册习作4《写一处景物》为例，谈一谈我在运用信息技术优化写话、习作中的几点心得： 一、 借助多媒体的动态
学生学习数学知识的过程，不仅是理解、掌握、运用知识的过程，也是师生交流与互动的过程。而在交流过程中，积极的评价能够激励学生，引导学生的数学思维走向深入，能够提高课堂的有效
生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。《绿色的和灰色的》是一首非常优美的诗歌，内容浅显，语言生动。诗歌用拟人化的手法把自然界中的事物写得活泼生动，让幼儿可以感受诗歌中的趣味性，激起幼儿关注自然界的兴趣及热爱绿色，保护和向往绿色。 这个活动中，我在基本部分诗歌的欣赏中，运用了多媒体。因为作为一个散文诗欣赏，体验诗歌的优美是活动的重点，单单通过教师的情感熏陶是远远不够的，要想让孩子真
伴随着现代教育技术的逐渐完善、日趋成熟 ，信息技术时代已经到来，人们对于如何将现代教育技术应用于日常教育教学的问题也愈来愈重视。随着我国教育教学改革的步伐，多媒体课件的应用已经深入到各个幼儿园。 多媒体课件在幼儿园教学活动中的应用，不仅能够提高日常教学的质量，同时也对促进幼儿注意力、提高幼儿洞察力有着重要的现实意义。但是，在实际操作过程中，不免出现没有取得预期效果的情况，究其原因在于如何设计和合理使用课
营根小学 樊燕波 教学目标： 1，学习生字，并指导书写陵。理解孤帆，唯见。 2，有感情地朗读课文，体会诗歌所表达的情感。 3，感悟诗歌情感的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。 教学重点：引导学生理解诗句的意思，体会作者的思想感情。 教学难点：理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景。 教学准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程： 一．激趣导入，理解题意。 1.故事导入；这节课老师给大家带来了一个故事，同
背景：在听了几位老师的教学活动后，我觉得幼儿园教学活动中多媒体的运用在教师教学过程中起到很大的帮助作用。多媒体就是将人的手、耳、鼻、嘴、眼等五大器官电脑化的技术。多媒体教学与传统的教学手段相比，显示出了它独特的优势。它能以强大的交互功能，突破时空的限制，将声音、图像、文字有机地结合在一起，为孩子创设一个生动、形象、直观、视听结合的情境，帮助孩子能更快地掌握教学内容。 教学实录： 活动开始，杨老师播放了一
1、多媒体个人年度工作述职报告本学期,本人任教初中三个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好工作计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极
在的教学越来越多的利用多媒体资源，所以要掌握更多的有关多媒体资源获取与处理的方法。 在四月我学习了多媒体资源获取与处理。通过本次学习我了解到多媒体素材包括文字，图片， 音频和视频。首先文字包括5种表达方式，第一pdf文件文字编辑，第二录音转文字，第三图片中文字提取，第四艺术字生成，第五首次手持LED弹幕。对于语音转文字，我们可以使用讯飞语记软件。这个软件可以帮助我们实现实时语音转文字，文章收获和朗读，还可以电脑
背景：随着社会的日益发展，多媒体技术的不断进步，大大推进了多媒体课件在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育这个群体注入了新的生命力。它根据教学目标的设计，从而表现特定的教学内容，有效的将文字、图形、图像、动画、声音相互结合。使幼儿学得愉快，对所学习的知识感兴趣。在小班数学《躲猫猫》我根据教学目标和幼儿学习特点，制作了PPT运用在课堂教学中，收到了良好的教学效果。 1、身临其境，激发愿望 教学实录： 活动开始首先打