《记第四次科化足球课任教师培训》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在六月的第一天下午,在科小报告厅迎来了我们第四次足球培训,今天的主讲、主教练克里斯丁先生是坚持抱恙施教。今天学习的理论主题是:如何准备一堂足球训练课。和之前几节课i一样,通过ppt主讲向参培教师逐一讲授了相关知识内容尤其是注意事项,在郝老师的同步翻译下,一个小时的理论很快结束。
留给我印象深刻的是:足球比赛包括了开始部分、建立优势、穿透球、打门、攻防转换、定位球六大部分,而“观察——决定——踢”、时间压力和球员做决定三个方面将会始终贯穿在六大部分之中。课中,老师着重强调了让“球员养成场上做决定的习惯”,作为教练,不能过多地干预球员此种意识的树立和培养,我认为很有道理。
本次技能实践主题是:改变方向。
该技能三大要领是:反复练习,信息反馈,注重细节;
该技能训练方法的五大步骤有:教师示范、学生尝试练习、教师讲解示范、学生练习、进步 。
今日气温突破31度,下午的室外训练与观摩被贴心地安排在馆内进行,而身体健康状况不佳的主讲兼主教练克里斯丁老师,却在本次整个培训过程中全力以赴,让我看到了他的敬业精神与坚韧态度。谢谢主教练。