《江西版一年级上册《下雨了》随笔》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
又到了雨季,有人喜欢淅淅沥沥的小雨,有人喜欢瓢泼大雨,但也有人像我一样根本不喜欢雨。但无论是那样的心态都不会影响我们欣赏路上行人的雨具,小朋友的雨伞、雨衣多以可爱的造型、图案为主。大人的雨具就很精彩了,我们可以看到如酒瓶、日本武士的刀、拐杖、一个透明的半圆形等等,许多你甚至无法想到的造型。确实,连续下雨很烦人,那就用造型各异的雨具缓解了心中的烦闷吧。江西版一年级上册《下雨了》一课中,展示了学生们绘制的各种造型、色彩的雨具煞是好看。不可以单单只是欣赏课本中的范作,要行动起来引导孩子们去观察周边的不同,并且用画笔把自己观察到的通过五彩的画笔表现在纸上。
那么孩子们眼中的伞又会是怎样呢?又或者说他们眼中的雨天是怎样的?仅仅是成人的喜欢或不喜欢这样简单吗?伞、雨衣在他们眼中只是挡雨用的吗?伞只能是那样吗?或许可以是一片宽大荷叶、或许是一张塑料布?任我绞尽脑汁也无法猜测出孩子们内心深处的想法。我很想完全撒手让孩子们去画,但我还是选择带孩子认识伞的基本形态,开着的、正面的、侧面的、合着的,然后鼓励孩子用线、点装饰伞面及其他空白处。告诉他们设计师设计出了怎样造型、花纹不同的雨具,而他们又能给我们的生活带来怎样的不同?
没错,孩子们要知道美术不仅仅是为了画出一件东西,它更多的是为了妆点我们的生活。让我们的生活变得五彩斑斓、有滋有味。