,学会感恩,热爱生活。
能否记得父母的生日?能否将自己对父母的爱大胆的表达出来?
针对目标3
教学准备:
教师:多媒体课件及现场制作蛋糕的材料。
学生:1.材料准备:卡纸、超轻黏土、塑料小碗等物品。2.工具准备:剪刀、塑料刻刀等物品。
教学过程:
一、激趣导入,创设情境。
1.师:同学们,一年当中你最喜欢哪一天?指名回笞。就提到生日的同学,引出《生日快乐》歌,师生齐唱。
2.板书课题:生日快乐。
3.师:知道“生日”指的是什么吗?(齐答:妈妈生我的日子)“生日”就是妈妈生我们的日子,妈妈非常辛苦的把我们生下来,还要养育我们,是非常了不起的
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,我们过生日的时候要记得感激妈妈。
二、课程新授
1.“快闪”小游戏
(1)师:那老师来做个小调查了,看看大家的反应力怎么样?看看能从每组照片中总结出什么?(教师播放三组生日蛋糕图片)
(2)学生回答
(3)师:
在装饰上,生日蛋糕可用寿星的生肖或星座等图案来装饰。
色彩上,以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主,给人温暖幸福的感觉。
造型上蛋糕的形状可以是单层、双层或多层。
2.观看草莓奶油蛋糕的制作视频
(1)欣赏蛋糕制作过程(看课件)
看完后回答:蛋糕的制作手法有哪些?.(学生回答)
(2)创作方法总结:
第一步;选用合适的材料制作蛋糕胚(可以为单层、多层,单色、多色);
第二步;再边缘装饰彩点、彩线或压纹;
第三步;制作蛋糕的主体图案;
3.教师展示彩泥蛋糕
(1)教师出示制作好的三角形的草莓奶油蛋糕
(2)学生分析使用的材料及造型、装饰0
(3)师生共同看书第6页,学习用除彩泥之外的其他材料制作蛋糕的过程与步骤。
三、学生可合作也可个人制作,师巡回指导
1.伴着《生日歌》学生制作生日蛋糕。
2.提醒学生注意小心使用工具,还要注意保持地面干净。
3巡回指导。
四、评价
师:我们放松了一下