《小学美术教学探索-过程-开学第一课》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
时刻一个月又重新站在这个讲台看到孩子们可爱的面孔。开学的第一节课是欣赏课，在孩子们在还没有从假期中收心的状态下欣赏课就是一个很好的开始。一开始我请同学们欣赏这些孩子们的作品，给他们一段思考的时间，想想：“你喜欢什么作品？你喜欢它的哪个部分？是色彩、画的内容？”“你不喜欢哪副作品？不喜欢它什么地方？”
有孩子说了喜欢美国小朋友的赛马，并且带着我们大家一起欣赏：画面上有不同颜色马匹，有正在奔跑的、站立起来的马匹，连马身上的马鞍也都精心装饰了一番，后面的观众有的站起来欢呼、有的举着牌子、有的在招手，前面的广告牌子上画着各种广告。
有孩子说喜欢波兰小朋友的画，画面的颜色很漂亮，还有一小块地方是用多色拼成的好似一个小花毯一般。
有孩子说喜欢韩国小朋友的作品，画面中描绘的是庆典的一幕，色彩斑斓的大鼓还有庆典这和身上穿着漂亮的服装都是孩子们喜欢的部分，同时他们还看出了作品的色彩很均匀。
有孩子说不喜欢洪都拉斯小朋友的画，因为作品中的色彩不漂亮、上色不均匀......有孩子说不喜欢日本小朋友的画，画中的人画的手臂太长了......
不论是喜欢或不喜欢孩子们都大胆的说出了自己心中的想法，主动开始思考、观察别人的作品，希望在今后的绘画中他们能在观察中取长补短。
童画世界
临摹名作对任何一个画画的人都很重要，可以学习大师的构图、用色以及创意等，所以小学美术课堂上偶然让学生进行名作临摹是给孩子们一个与大师近距离接触的机会。同时，看着自己临摹出来的各种类型的作品时，孩子们的自豪感也就油然而生。还怕他们没有兴趣吗？
同样的作品加入了孩子自己的想法，你觉得哪张好呢？反正，我都喜欢！
