您的位置:首页 > 小学教师 > 小学数学教学论文随笔 > 

三年级学生数学稿件

栏目:小学数学教学论文随笔
时间:2014-07-22 09:12:13

《三年级学生数学稿件》可能是您在寻找小学数学教学论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

巧算年龄   今天是我9岁的生日,家里来了好多好多客人。妈妈想考考我,就说你今年9岁,妈妈今年39岁,几年后,妈妈的年龄正好是你的3倍?算出来了,你就能得到丰厚的生日礼物。
我硬着头皮算起来,一个一个套。
1 几年以后
1 女儿年龄
1 母亲年龄
1 倍数
1 1 10
1 40
1 40&bide;10不等于3
1 2
1 1 1 4 1 41&bide;11不等于3
1 3
1 12
1 42
1 42&bide;12不等于3
1 4
1 13
1 43
1 43&bide;13不等于3
1 5
1 14
1 44
1 44&bide;14不等于3
1 6
1 15
1 45
1 45&bide;15等于3
最后我高兴的对妈妈说,我算出来了,是6年以后。妈妈和客人都竖起拇指表扬我,你真棒。只有当教师的爸爸对我说:萌萌,你是试出来的,你还能想出更好的办法吗?
我皱着眉头说:想不出。
爸爸提示我:妈妈比你大多少岁?这个年龄差会不会变?当妈妈的年龄是你的3倍时,妈妈比你多2倍,这2倍是多少?
听了爸爸的提示,我恍然大悟,连忙说,我知道了,这2倍就是年龄差30岁,我是1倍,那就是15岁,15减去9等于6年,所以是6年以后。
爸爸说:“孩子你真棒!我们还可以画线段图表示。”

女儿的年龄  30&bide;(3-1)=15(岁)    几年后: 15-9=6(年)
我彻底明白了这种解题思路,最后我得到了许多生日礼物,但我最大的收获是我发现数学原来这么神奇。同学们,你们会做这道题了吗?
                               南县南洲实验小学  三年级  曹雨萌
                                             指导教师:  王晓晴
奇妙的算式
一天晚上,刚下班的妈妈笑眯眯地对我说:“我们一起做一个有趣的题目。听好了,幼儿园第一次购买了3个皮球和4个跷跷板,共用了403元。第二次又购买了4个皮球和3个跷跷板共用了416元。皮球和跷跷板的单价各是多少?”我有些不懂地问:“这怎么求得出来?大难了?”真想打退堂鼓。妈妈到我身旁对我说:“把纸和笔都拿出来,把这两个条件画一画。”我想了一会儿,突然想出了一个奇妙的算式。○○○+△△△△=403        ○○○○+△△△=416 。
妈妈亲切地说:“画得太好了,说一说,画的什么?”我神气十足地说:“○代表皮球,△代表跷跷板。把这两算式加在一起,就是7个皮球和7个跷跷板,总共819元。算式:○○○○○○○+△△△△△△△=819。那么一个皮球和一个跷跷板,用819&bide;7=117,那么○+△=117。”妈妈高兴地说:“你真是太聪明了,再加把油,你一定能做出来!”
我摸了摸后脑勺,把1个皮球和1个跷跷板看成一套。买1套要117元,第一次购买如果是4套就少了一个皮球用了403元,4套要117×4=468(元),所以皮球的单价是468-403=65(元)。皮球是65元,那么跷跷板的单价就是117-65=52(元)
用画图来理解难题,真是太奇妙了!
南县南洲实验小学   三年级    彭诚心
                                              指导教师:王晓晴
神奇的小数点
刚接触小数点时,听着老师讲解觉得特别神奇,我心中不由产生疑问:这么一个不起眼的小圆点,就有这么大的本事吗?
于是,我在生活中去寻找,果然在商店的货贺上,在交水费的缴款单上,在我的玩具上……这些小数点随处可见。看来小数点还真成了我们生活中的一部分。
今天,我妈妈就为它闹出了一个笑话,吃午饭时,妈妈收到一个信息,看完后,妈妈顿时火冒三丈说:“这手机话费怎么回事,才打了几天,就说我欠费195元。权权,等会儿和我一起去移动公司。”
我和妈妈气冲冲到了移动大厅缴费处,妈妈边报号码,边对营业员唠叨:“你们移动公司怎么搞得,我怎么欠费195元。”营业员阿姨“扑哧”一声笑起来。我们都被她笑蒙了,异口同声地问:“怎么了。”营业员阿姨说:“您知道您欠了多少费吗?”妈妈说:“195元钱。”阿姨说:“你欠19.5元。”妈妈可真是一头雾水,更加疑惑不解了,说:“你们发的信息不是说欠195元吗?”
我忙拿出妈妈的手机,翻开手机上的催费信息,哎呀,我的妈还真是好视力,手机上明明写着19.5元,我老妈却看成了195元。我把信息给妈看,妈妈一瞧,恍然大悟说:“原来我没有看到小数点,你看我粗心得。”
我终于知道小数点的厉害了,没有它,数学世界会一团糟!我妈妈不就是一个最好的例子吗?同学们,我们以后应该好好地利用小数点的神奇功效。
南县南洲实验小学   三年级    谈国权
                                              指导教师:王晓晴
到底赚了几元
晚上,妈妈对我说:“宝贝,妈妈出个问题,答对了,就给你买巧克力吃。”题目是:从前,有3个人,分别叫A、B、C,有一次,A用8元钱买了一只鸡,A又用9元钱卖给了B,A还觉得不划算,A又用10元钱从B手里买了回来,又以11元卖给了C,请问A赚钱没有,赚了几元。
我说:“老妈,这也太容易了,A赚了1元钱,因为A用8元买进9元卖出赚了一元,又用10元买进,亏了1元,再11元卖出赚了1元。所以最终A赚了一元钱。”
说完后,我心里美滋滋的,这下妈妈该给我买巧克力了。妈妈认真地对我说:“不对,应该是赚了2元钱,因为A进行了两次交易,第一次8元钱买进,9元钱卖出赚了1元,第二次10元钱买进,11元钱卖出,赚了1元,总共赚了2元。”我想着想着,终于明白了,看似简单的题目原来也这么容易出错。同学们,你们不会像我一样粗心吧!
南县南洲实验小学   三年级    何郡儒
                                              指导教师:王晓晴
巧求平均数
数学课上,王老师说:“我们已经学了怎样求平均数,现在出一道题考考你们,看哪个学习小组算得又快又准。”题目是:前进小学8个班去帮助农民摘豆角,每个班摘豆角的重量分别是:55千克、50千克、48千克、54千克、49千克、53千克、54千克、53千克。问平均每班摘豆角多少千克?
同学们都开始埋头算起来,平均数=总数量&bide;总份数
(55+50+48+54+49+53+54+53)&bide;8
只有萌萌很快举手回答:“平均每班摘52千克。”王老师点头说:“你能把计算的方法说一说吗?”
      萌萌说:“求平均数有个窍门,就是先在这些数中确定一个基准数。比如,这道题就是以50为基准数。然后把5个班分别比基准数多出的千克数加起来,并从中减去剩下那2个班比基准数少的千克数,所得的数除以8,商再加上基准数,就是所求平均数。”
    王老师高兴地说;“很好,萌萌的这种方法我们可以给一个名字叫做“‘减少加多法”’。做的时候可以这样:先选好基准数50,然后从前往后看,多的数前写上加,少的数前写上减,也就是:
    5+0-2+4-l+3+4+3=16
    16&bide;8=2
    50+2=52(千克)
     这就是平均每班摘的重量。”王老师又说:““这样求平均数速度快,计算量小,是一种好方法。”
同学们,你们明白了萌萌这种巧求平均数的方法吗?下面让我们试一试。

求两个队的平均身高?
南县南洲实验小学   三年级    王慧娴
                                              指导教师:王晓晴

推荐小学数学教学论文随笔
  • 数学教师新学期工作计划模板
    数学教师新学期工作计划模板

    1、数学教师新学期工作计划模板 一、 指导思想: 深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神,以学生发展为本,以改变学习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的

  • 数学老师教育计划文本
    数学老师教育计划文本

    1、数学老师教育计划文本一、指导思想:在学校教学工作意见指导下,在级部工作的框架下,认真落实学校对备课组工作的各项要求,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,强化数学教学研究,提高全组老师的教学、教研水平,明确任务,

  • 学生会个人工作总结报告
    学生会个人工作总结报告

    1、学生会个人工作总结报告光阴似箭,转眼间我又度过了一年的大学生活。一年来,在各级领导和同学们的关心、帮助下,在自身的不懈努力下,我在学习中逐步成长、逐步完善自我。岁首年终,回顾这一年的学习生活,我收获颇丰,感受颇

  • 学生习作300字:我的天堂、假如我会变
    学生习作300字:我的天堂、假如我会变

    我的天堂 我家门前有一片金灿灿的油菜花田。每到春天,一望无垠的油菜花田成了所有菜田中最美的皇后。不信,你瞧!它们身穿鲜艳的晚礼服,虽不华丽,但很耀眼。翠绿色和黄色成了最美的搭配,再加上太阳公公为油菜们画上七色光芒,它们就更加耀眼了。可有谁知道这美丽的油菜花是怎么来的?没错,是农民伯伯们用汗水换来的! 这就是我的家乡,我的天堂。 大学路小学二一班王佩瑶 假如我会变 假如我会变,我要变成太阳。 每天早上从东方慢

  • 三年级《燕子》的第二课听课记录
    三年级《燕子》的第二课听课记录

    第二节听的是三1班黄小媚老师的课。 黄老师很年轻,过去是我的学生,还能记得她小时候那可爱的脸蛋,有时还喜欢撒撒娇。 黄老师上的是第一课《燕子》的第二课时。 匆匆记录如下: 燕子 市二小三1班 黄小媚 2012/2/10 一、复习回顾:学了课文,你觉得燕子是怎样的动物?*活泼 机灵 写了燕子的什么特点? *外形特点:活泼机灵 * 说的对吗?*不对 那是什么特点呢? *飞行特点:轻快灵巧 燕子休息的时候有什么特点?*停在电线上像五线谱 二、揭示任务

  • 三年级教材分析会
    三年级教材分析会

    九月二十五日,我们在黄河路第一小学参加了金水区小学科学教学质量分析以及三年级大象版科学新编教材教法培训会,为我们培训的是单华瑞老师,通过这个培训使我收获了很多。 在教学质量分析会上,我们了解了当前金水区科学命题原则,注重考查学生的实验探究能力,对基础知识的理解和应用能力以及阅读和表达能力。通过分析上一年四年级测试情况,发现学生对于知识的理解和应用探究能力还存在欠缺,特别是科学探究方面,很多学生对于科学

  • 年级班主任工作心得总结优秀范文
    年级班主任工作心得总结优秀范文

    1、年级班主任工作心得总结优秀范文班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做超多深入细致的工作,而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班群众对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。一.创设平

  • 学生送老师的祝福语59条
    学生送老师的祝福语59条

    1、人生几度春秋,您无私奉献,蜡炬成灰仍无悔。2、愿温馨喜悦与幸福,如同吐露芬芳的花朵,洋溢在您欢乐的时光。我们最爱的老师,衷心祝您永远平安健康,万事如意,教师节快乐!3、忙碌了一年,亲爱的老师,新年又到了,感谢您对我的帮助

  • 学生会个人述职报告模板
    学生会个人述职报告模板

    1、学生会个人述职报告模板尊敬的各位领导,教师,同学们:大家晚上好!时光荏苒,岁月如梭。转眼间我们已经从懵懂的大一新生,步入大二这个行列。回顾这一年,让我刻骨铭心。首先,我很荣幸能够有机会站在那里向大家汇报我一年以

  • 三年级上册第三单元教学目标及各课文语文要素
    三年级上册第三单元教学目标及各课文语文要素

    古诗三首,教学目标:1.能正确认读屠等7个生字新词,并能联系上下文理解词义。2.能正确读写旧等12个字。3.有感情地朗读课文;背诵课文;默写《清明》。 4.结合注释,了解诗歌意思,能用自己的话说说三首诗分别写的是哪个传统节日以及写了什么样的节日情景,激发了解中华传统文化的兴趣。 主要语文要素: 1.能正确认读屠等7个生字新词,并能联系上下文理解词义;能正确读写旧等10个字。 2.有感情地朗读课文;背诵课文;默写《清明》。 3. 结合注释,了