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小学数学教学论文随笔
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《小数加减法》浅谈知识结构的教学
“五步纠错法”带你奔跑
智慧的数学课堂
计算教学的活力——生活情境
论文:浅谈在少数民族地区如何提高小学高段数学成绩
浅析对小学少数民族学生数学教学的看法
在解决问题教学中,训练学生说解题思路
让幽默、游戏走进数学课堂
数学要让学生知其所以然
在课堂教学中指导学生合理优化
在学生需要时进行探究(计算方法的探索与理解)
磨练于课堂,反思于课堂,发展于课堂
华老师疯狂数学的和谐魅力
让学生在争论中学习“统计”
追寻数学本质中凸显“数学味”——评金老师的“抽屉原理”
听课随想——数学课需要怎样的预习?
没有课件和粉笔的公开课
我的量角器断了——《角的度量》一课的“小插曲”
比例尺运用中尊重学生的思维
聆听南湖之春叶柱老师“解决问题”及“以学定教”有感
圆的周长与直径之间的倍数关系
负数意义的一步步深入
课堂在“变”中精彩 ——听陶雪芬老师的《求一个数是另一个数的
小学数学作业要求
论文:关于“计数单位”的教学思考
聚焦真实的课堂案例——小组建设的本质追求
关于数学共同体培训的几点想法
培养学生用数学语言表达题意的能力
参加小学数学学科带头人课堂教学展示研讨活动有感
借助数轴构建数的知识网络(总复习整理)
追求数学教学的高效
接近学习起点——尊重儿童
深挖积与因数的大小关系
注重转化思想,细化计算过程
小学数学特级教师工作室课堂教学展示研讨活动有感
复习是为了更好的出发——课堂教学展示活动有感
浅谈在找次品教学中优化数学思想方法的渗透
论文:浅谈低年级数学日记中的“听、说、读、写”
三年级学生数学稿件
数学活动经验:让学生在操作中获得体验
关注孩子在生活中体验数学
推进全优课堂教学反思
听张老师的《整百数乘一位数的口算》
彩虹规律,让数学充满色彩
小学数学优质观摩课有感
数学观摩课反思——用严谨、生活的态度去做好每一节课
小学数学公开课观摩课后的反思
数学学科的基于标准的教学观摩研讨会反思
数学要学好,我个人觉得还是得多加巩固,多见题型
漳平市小学第一教研共同体(吾祠)教研活动综述
在低年级中进行“自主学习”教学的有益尝试
“操”之过急为哪般---从三次授课谈操作中小学数学课程价值的追
小学听课评课稿 《组合图形的面积的计算》
观看《圆的认识》反思:探究性课堂的精彩
一亿有多大,小朋友,请你帮八戒算算
“百节好课”小学数学展示活动的一些思考
审视教材,挖掘本质——学习比例尺教学例谈
总复习该复习什么?怎么复习?
培养数感点滴谈 ——数是数出来的,数的大小是相对的
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小学体育教师论文随笔
小学美术教学论文随笔
小学音乐教学论文随笔
小学英语教学论文随笔
小学数学教学论文随笔
小学语文教案
小学数学教案
小学计划总结
小学教师园地
让二年级学生学会审题,学会思考
小棒游戏可以激发学生学习数学的兴趣“小棒游戏”教学创意设计
论文:小学数学游戏教学的问题与对策游戏教学的概念
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