《羽毛球课中合理安排学生热身和熟悉球性的反思》可能是您在寻找小学体育教师论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
每周一节的羽毛球课，是学生们特别喜爱的课，学生们每次都在这节课前早早的准备好羽毛球拍等待上课，而一星期一节的课时，也让他们有了很大的饥饿感，每一个学生都在上课的时候都想跃跃欲试，但是由于场地与人数上的限制，不可能让所有的学生都能在场地上打的过瘾，当然这也不是羽毛球的初衷，所以如何让学生在一周才一次只有40分钟的课上发挥出最大的优势是这节课的关键。每节体育课总会有一些热身的准备运动，羽毛球课也不例外，但如果用一些单纯的准备运动去让学生做的话，原本一周才40分钟的羽毛球课时间就让他们变得更少，所以我就设计了一些与羽毛球相结合的热身运动，学生在玩球的同时也得到了热身的效果，低段，因为学生比较小，以抛球和扔球为主，两位同学简单的扔扔抛抛，学生都非常的兴奋，或者用球扔，一个扔一个接，学生在热身中得到了最好的球性练习，大一点的学生，用上两人互踢球，由于难度相对较高，所以可以多试几次，让学生逐渐掌握对球的熟悉，而且踢球的同时全身都在活动，也迅速充分的热身完毕。
一段简单的热身活动可以让学生迅速的进入到学习的状态中来，而且让它与羽毛球相结合，一举两得。
