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夏季体育场地安排案例分析

栏目:小学体育教师论文随笔
时间:2019-01-25 10:37:04

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作者:房珊珊,  一、背景:作为一名体育教师,最需要克服的是在炎热的夏天上好一节室外体育课,这不是件容易的事情。天气的燥热,使得学生的行为难以控制,特别是下午的第一,二节课,一般都是一天中最热的时间段,也是学生最困乏的时候。由于本校是老校区,室外活动场地比较小,如何充分利用有限场地,这也是个大问题。天气的炎热,场地的限制,学生心理上的浮躁难以能够做到自觉遵守纪律,更重要是调动学生的积极性来克服炎热天气带来的消极性。

二、案例描述

  几乎每天有几节课是5-6个班级同时上体育课,本校区场地太狭窄,导致体育课的活动受约束。通常一个班级在篮球场,另外4-5个班级在操场。然而每天的上午最后一节和下午的一、二节,夏天太阳的直射,操场几乎没有什么荫凉的地方。在做完准备活动后同学们已经大汗淋淋,唯独走廊是可以遮阳的,充分利用房荫,将所有学生以5人为一小组,分成8个小组进行课堂教学。使得所有的学生都能够在荫凉的地方上课。当然,课程的内容也是可以多样化。比如,根据现有的场地进行原地跳跃,对墙倒立,跑楼梯训练技能,抓住学生的兴趣,不管天气炎热和嘈杂,学生就不会出现走神不在状态的行为。更不会出现趁老师不注意,偷溜到楼梯道的位置凉快或者偷溜回班喝水的情况。

三、案例分析

  1、尽量减少学生在直射阳光下的活动时间。太阳直射时间长对学生的皮肤造成伤害,要坚守以“健康第一”的教学思想,虽然可以磨炼学生的意志力,但也要适度锻炼。技术教学的比重要少一些,多安排一些柔韧性练习,钻爬教材,或者是活动区域较小的教学内容。选择一些游戏,可以使得场地最大的发挥它的活动性,比如局部荫凉,局部阳光直射,让学生多停留荫凉地方,穿梭于阳光的直射之下。

  2、纪律的严格要求:严禁任何学生私自离开班级的活动范围。夏季炎热,学生容易出现出汗严重想喝水,洗手洗脸的情况,或者受不了炎热的天气,偷偷的跑回教室,避免安全事故的发生。

四、总结

  夏天天气的特殊性,场地狭小的局限性,我们尽可能的让学生在树荫、房荫下进行教学,也可以选择半荫凉半直射的场地。充分利用场地空间和体育器材,提高趣味性来进行教学,能够充分发挥学生的主动性。始终以“学生为主,健康第一”为宗旨,更好的上好每一节体育课。
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