《三年级的英语:论文及微课培训活动》可能是您在寻找小学英语教学论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本周为本学期的最后一周,孩子们结束了忙碌的语数外三门***,这几天上学都格外轻松。这次三年级的英语期末***有一定难度,因此孩子们的成绩不是很理想。听力部分做的还可以,题型大致分为选择,判断,排序。选择、判断题主要错在有些音近的词学生在听时容易混淆,例如green和great,class和colour,T-shirt和skirt,因此在今后教学中教师要加强这些音近词的辨析,多读多听。排序题主要错在有些学生写数字时发生错误,写了两个相同的数字,致使后面的数字发生错误。在今后的教学中要加强类似题型的训练,同时增加课堂与学生口语对话的练习。笔试部分的题目比较难,有些内容学生没有学过,因此做的情况不是很理想。主要存在的问题有:第一,有些单词学生没有学到过,例如woman,man,small,pretty等,因此学生在做题理解时存在一定困难,从而造成失分。第二,句型不熟悉。一些比较难的句型,如It’s time to do,孩子们只在练习中遇到过,因此不是很熟悉,后面接何种形式学生并不了解,造成失分;还有一些书本上的句型有些学生掌握的还不是很好,例如What colour is...,教师在今后还要加强这些句型的训练;第三,单复数学生掌握的不是很好,选择题中有一题Look, the sweets ____ big.很多学生没有看出应该用复数,选择了is。可以看出学生单复数形式还是没有很好地掌握,教师要强调复数s要用are。第四,连词成句,有些学生首字母没有大写,或者标点没有加,或者漏写单词,还是有很多低级错误,因此要加强这种题型的练习。总体这次***情况不是很理想,难的题目不会做,但是一些基础题也存在失分现象。在今后的教学中,教师要经常帮助学生温故知新,像这次***就考到了很多二年级教材上的内容。在教授新内容时,教师也要注意将以前的内容贯穿到课堂内容中去,不但要进行拓展,同时也要进行一定的复习。这也将成为我今后教学的方向。一堂课既要要新内容,同时还要对旧内容进行一定的复习,并在原有的基础上进行一定的拓展。本周还进行了论文及微课培训活动。在听了严老师的论文指导之后,我觉得自己受益匪浅。论文首先要有一个吸引人的标题,标题吸引人,才能让你的论文脱颖而出,让人在阅读前首先眼前一亮。其次,在写论文时,要始终紧扣一开始的主题,不要跑偏。在写论文小标题时,要保持形式一致,并在写每段内容时,要始终围绕小标题来展开。最后,论文要有一定的深层次的内容,要尝试挖掘别人没有挖掘的深度。
在制作微课前,首先要明确微课的定义。微课时间不能超过10分钟,以7-8分钟为宜。微课的内容不要宽,主要选取一个知识点做深入讲解。同时,在制作微课时要明确所制作微课的主要受益人,要从对方出发点考虑进行制作。