《阅读教学才是更高效的学习《小学英语分级阅读教学》》可能是您在寻找小学英语教学论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天通过小伙伴发来的图片我有机会在家阅读了王蔷老师的这本,《小学英语分级阅读教学》,对于绘本教学,和平时的课本教学有所不同,平时的教学经常会把词汇语法当作重点,针对考试应试可能有一定效果,但就个人长远发展来说阅读教学才是更高效的学习。今天读的是图片环游这一章节,图片环游式阅读,这非常符合小学中年级学生英语阅读的教学。这些图片有很好的直观性与趣味性。根据小学中年级学生的特点,阅读教学主要是从导入、文本讲解、图片展示、评价、默读与交流展开的,这是展开环游式阅读活动的重要环节,教师需要根据阅读教材内容对阅读教学活动进行适当的调整与完善。教师在阅读讲解中,要帮助学生梳理文章的内容结构,加深学生对英语文章的理解。在英语阅读教学中,可以首先准备一些图本,通过学生对图片信息的了解让学生对文章内容进行分析,发现问题并积极的探索,促进学生亲身体验阅读的过程,并掌握良好的英语阅读技巧,在一定程度上可以提升学生的英语阅读能力以及英语思考能力。
在英语阅读教学默读与朗读的环节中,要加强对学生阅读速度的训练,丰富学生的英语阅读体验,可以在阅读过程中结合一些拼读活动,教师引导学生找出单词的相同之处,总结拼读的规律,扩大学生的词汇量,帮助学生提高阅读的信心。从中我感受到,英语阅读活动需要教师与学生共同参与,教师作为教学的主导者,要积极激发学生阅读的兴趣,帮助学生掌握一定的阅读方法,为学生组织一些阅读活动,实现真正以学生为主体的教学目标,设计的活动要以学生的兴趣、学习水平来进行设计,学生可以总结自己的阅读方法,评价自己在阅读活动中的表现。
书中理论后面紧接着教学案例,让我们更加容易理解并学会实施教学方法,我会继续学习钻研,希望开学以后可以和学生们一起开启绘本之旅。