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让库伯先生亲自来取车——《中彩那天》课文分析与研究

栏目:小学语文教师论文随笔
时间:2014-07-22 09:09:01

《让库伯先生亲自来取车——《中彩那天》课文分析与研究》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

《中彩那天》一文现为人教版四下二单“以诚待人”专题的第一篇精读课文。课文描述的是发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家的故事。故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者,而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时,这对家庭经济拮据,而对汽车又梦寐以求的父亲来说,是天大的喜事,可我却发现他神情严肃,没有一丝中彩带来的喜悦。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里,慈祥的母亲揭示了其中的奥秘──“父亲正面临着一个道德难题”。“我”迷惑不解,母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下,父亲毅然地拨通电话,通知曾让他捎带彩票的真正的获奖者库伯。

我和孩子们用心走进父亲的心灵深处,在品词析句、想象对话的过程中感同身受着一次道德的两难选择,最终也在父亲毅然放弃朝思暮想的东西,选择“诚信”的心理情感起伏中获得了一次洗礼。以诚待友,以信立人,和文中的“我”一同感悟着母亲的话:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”或许就因为这,也使我和孩子们受益匪浅。

但学习中让孩子们感到不解的是面对这样高尚的选择,课文中的库伯先生的表现令人失望。“第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。”而前文中告诉我们“库伯是父亲的同事,是一个有钱人”。孩子们认为,既为父亲同事,都在汽车修理厂工作,必然了解我家的情况,知道父亲对于汽车的痴爱。如果库伯先生懂得感恩和尊重的话,应该亲自来取车,以感谢朋友给予的真诚。如果库伯先生亲自来取车的话,我们可以想象得出那时的场面会有更多的感动。

将心比心,孩子们的想法是合乎常理,也是合乎常情的。以真诚待真诚,以人心换人心,这不与课文所传递的人文意蕴真正相融吗?

于是,我采纳了孩子们的建议,让孩子们自由畅言。

第二天一早,库伯先生就来了。父亲刚迎上去,他就一把抱住了父亲,感激万分地说:“谢谢您,我亲爱的朋友!是您给我带来这么大的幸运!我有一个请求,不知您是否答应?”

父亲微笑着说:“什么请求,您说吧!我能办到的一定办!”

“我想将这辆车转赠给您。我知道拥有一辆汽车是你多年以来梦寐以求的愿望啊!再说,我已经有车了。”

“不行,不行!”父亲坚决推却,“这是您的彩票中的车,我怎么能占为己有啊!虽然我喜欢汽车,但这样我的内心会不安的。您的好意我心领了。我的朋友!”

“有您这样的朋友真是我一生的幸福!”库伯先生无奈地说,“那请你一定要答应我,如果您要用车了,就随时来开。您遇到什么困难,也请您随时告诉我。这样您才把我当成真正的朋友!”

父亲笑着答应了。

母亲在一旁含笑不语,只是轻轻地抚摸了一下我的头。

这时,我终于明白了她的话:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”是啊,在道德这架天平上,一个人的诚信远远重于金钱。它让你赢得了朋友的信任与尊重,是人生的无价之宝。

——时逸欣

第二天,库伯先生来取车了。他握住了父亲的手,半晌才放下。

“真不知道怎样感谢您才好,我的朋友!”

“这本来就是您的彩票中的车,不用谢的。”父亲淡淡地说。

“可彩票是你买的呀!如果换了一个人的话,可能就不会把汽车白白送给我了。”说着,库伯先生从口袋里掏出一大叠的钱塞在父亲的手里。

父亲一把将钱塞回库伯的口袋,说:“要是这样,我还算是您的真朋友吗?这岂不是玷污了我们之间的感情。”

听了父亲的话,库伯先生的脸微微红了。我的脸也红了。

——戴安娜

……

我们常说:物以类聚,人以群分。有父亲这样的朋友,库伯先生也必会是一个真诚、坦荡之人。仁者爱人,若是库伯先生读了孩子们描绘的场景,他纵然万事缠身,也会亲自来“我”家取车的。
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