《趣味语文:巧编字谜 激发兴趣》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天我上了语文园地八中的“趣味语文”,是让学生猜字谜。书上出了一个谜面“右边有,左边无;后面有,前面无;哥哥有,弟弟无;周家有,李家无;听说有,读写无……”。这个谜面每句三个字,前后的词语又相互关联,读起来朗朗上口。学生很喜欢读,而且很容易就猜出了谜底是“口”字。我又请他们说说是怎么猜出来的,同学们都争着要解释,看来他们已经发现了这个谜语的奥妙所在了。于是我“趁热打铁”,让他们自己来续编这个谜语,要求也是每句三个字,用上“有和无”,而且前后词语要相互关联。我自己也准备了几句,本来想等学生编不出时露一手的,没想到学生比我编得更多,而且更有意思,他们编出的谜面五花八门,思维比我开阔多了。如“树叶有,花儿无;同学有,老师无;锅里有,菜里无;河里有,岸上无……”看他们那么会编,我一一表扬了他们,于是他们的劲头更足了,都不想下课了。纷纷围到我身边来把他们编的谜面告诉我。编到最后的谜面越来越有意思了,如“可乐有,雪碧无;酷男有,美女无;活人有,死人无……”
这些有意思的谜面让我忍俊不禁,我真佩服这些可爱的孩子,因为他们的思维是那么活跃,他们是最有想象力的人。