《国学经典诵读古诗文培训总结》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
临高新盈中心学校 莫春玲，中国古代经典诗文灿若星河，是中华文化的精粹，是人类之明的积淀。在骄阳似火的六月，来自全省的300多位优秀的语文教师相聚海口市第二十五小学，一起进行国学经典诵读培训。本次国学经典诵读教师培训的目标是1、围绕统编本小学语文教材中的古诗文板块，解析古诗文板块的教材框架和编写理念，提升理论基础。
2、理论与实践相结合，分学段开展课堂教学课例展示及教学策略解析，提升业务能力。
3、深入理解古诗文教学理论，拓展延伸国学经典诵读学习领域，激发教、学国学经典的兴趣和热情，助力中国优秀传统文化的学习与传承。
我们在6月16日下午三点整，开班仪式开始，省教育研究培训院项目负责人王琴玉老师讲解了本次培训活动的项目安排。接着，罗院长为本次培训作出谈话：
1、深刻理解国学经典培训的意义。
2、国学教育应从小抓起。
3、语文课程对老师情感的投入要求更高。
4、发挥本次培训的效应和作用。
接下来是海口市音乐广播著名主持人严传海老师给我们带来了精彩绝伦的报告《如何诵读古诗文》。他低沉磁性的嗓音，幽默生动的演说，征服了在场的所有学员。大家兴致高昂，会场氛围热烈而浓郁。
在接下来为期两天的培训都是由全国知名专家和特级教师为我们解读和授课的。让我印象最深刻的是17日上午给我们授课的朱巧老师和钟振欲老师，古人说得好，“读书百遍，其义自现”。朱巧老师在课堂上引导孩子们反复读，直至背诵，随着诵读的深入，再引导孩子们说诗句的意思，边读边想象诗中的意境。这样的古诗文教学是值得我们借鉴学习的。九点三十分，钟振裕老师（福建特级教师、全国知名专家）以一首豪迈的《将进酒》带我们走进了文言文《铁杵成针》的课堂。钟振裕老师不愧是特级教师，专家型教师，幽默语言让课堂妙趣横生，在场的老师也不时露出会心的微笑。原本我们认为拘谨枯燥的文言文课堂也有声有色。自称是"麦霸"的钟振裕老师给我们带来了一首《爱的代价》，紧接着跟我们探讨中年级古诗文的理论与实践。钟振裕老师建议让优秀的古诗文作品提前进入孩子们的学习领域。要把古文的学习纳入日常学习的范畴，让孩子体验与感受。优秀的古诗文作品，老师们也应该细细品读，现场的老师们都有深厚的功底，铿锵有力，抑扬顿挫的诗文诵读犹如优美动听的歌。
在本次学习培训中，让我进一步认识了经典诵读的发展方向、技能方法和目标，反思了自己以往教育教学工作中的缺陷和不足。我们要将中华经典文化传承下去，落实立德树人目标。
