一、试题分析
本次
考试的考察范围为第一、第二单元,分为选择题(50分)和非选择题(50分)两部分,试题难易程度较之上学期两次考试简单,属偏易,突出对学生基本知识落实情况和基本能力的考察,注重考察学生的理解分析能力和答题技巧。试题难易程度与我校学生的实际情况相符。
在选择题方面:提问方式比较直接,多以“这表明、这说明、这体现、是…”方式出现,分析和理解难度都不太,容易上手,不用分析,直接选出答案(识记)的占五分之一,没有难题怪题偏题。
在非选择题方面:材料也不难理解,提问方式也比较直接。26题12分,考察民主监督的方式及要求,第一问4分,考方式较为直接,容易上手,第二问属于启示类题目,需要学生在识记理解的基础之上加以结合材料。27题14分
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,考察对人民负责的要求和政府行为的依据,第一问6分,比较直接,第二问属于原因、依据类题目,需要学生结合一二单元有关知识进行综合才能全面作答,是本试题最难的一题。28题12分,考察参与政治生活遵循的基本原则,较为直接,需要结合材料。29题12分,考察政府的职能,提问直接,但需要结合材料。
二、答题存在的问题及原因
本次应考1724人,实考1681人,缺考43人,由于人数较多,又缺乏相关的统计设备,各题的得分率和失分率难易准确得出。选择题情况分析:从选择题的得分率来看,全年级选择题平均得分应在30分要上,选择题的难度并不大,但得分率并不高。从学生的答题情况可以看出,①前6个题学生出错的较多,说明学生对国家及我国的国家性质的相关知识的理解依然存在问题。②13、18、22、23题的失分率较高。说明学生对相关的知识点的理解容易混淆。③学生对一二单元的基础知识的掌握不够熟悉,审题不够仔细、不够深入,做题时没有形成选项与题目相结合的好习惯