《二年级优秀作文：春天里的发现》可能是您在寻找小学二年级作文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
春天里的发现 南宁市西乡塘区大塘小学二（1）班 苏继颖
1、二年级老师个人教学工作总结精选范文在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的经历，培养孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，辅导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾
观察物体是二年级上册第七单元的内容，学生在一年级时已经认识了前、后、左、右、上、下等方位，对于方位有一定的概念和认知。本单元的主要内容是从前面、后面、左面、右面观察物体，主要是提供一些生活中常见的、特征明显而且结构比较简单的物体，引导学生从四个方位进行观察，初步掌握观察物体的方法。而教学重点是让学生初步体会从不同位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。而教学难点是能判断从左、右两个方位看到的视图
1、二年级体育与健康教学计划一、学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌
在一年级的时候，学生已经学过求一个数比另一个多（少）多少这种类型的解决问题，因为是求两数相差多少，所以要用减法。在二年级上学期第一单元中，教学到了求比一个数多（少）几是多少的解决问题，通过例题的观察比较，学生较容易的发现类似于小华比小英多做3朵这样的句型，原本一年级时出现在问题中，而现在却变成了题目中已知的条件，而原本已知的的小华做得朵数，变成了未知的问题。 在探索环节，利用手中的11个圆片表示小英做得朵数，让学生根据条件小华比小英多做3朵，摆出小华做得朵数，学生比较自然想到：先要摆出和小英一样多的11朵
1、二年级学年教学计划范文一、教材目标及要求：1、一元一次不等式(组)的重点是不等式的基本性质，一元一次不等式(组)的解法及其运用，难点是不等式基本性质的理解和运用，一元一次不等式(组)的运用。2、因式分解的重点是因
1、二年级数学下册教学工作总结以及计划一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理
颈是二年级下册《蜘蛛开店》一课的生字。颈字是形声字，其中的偏旁巠是声旁，学生并不陌生，所以会用经劲换偏旁来识记颈字的字形。然而，偏旁页是如何表意的，也就是说为什么颈字会带页字旁，二年级的学生还不知道。所以，引导学生了解偏旁页表示的意思，是学习颈字的教学难点。在教学中，通过采用字源识字进行教学，学生学得有趣，学得扎实，难点迎刃而解。 颈字的教学主要有四个教学环节：一是理解颈字的意思；二是了解学生记忆颈字
叶圣陶先生指出：语言的发生本是为着要在人群中表白自我，或者要鸣出内心的感兴，倘若没有什么想要表白，没有什么发生感情，就不用写什么文字，一定要有所写才写。若不是为着必要和欢喜，而勉强去写，这就是一种无聊又无意的事这段论述，告诉我们写作文要关注情，没有感情的写作只是应付，不会有好的效果。 于老师的作文教学总是在情字上做文章，它的五重教学思想，有一重就是重情趣。回顾写作教学生涯，总发现有学生不知从何而写，或
上星期在教研员听课下执教了数学活动《正方体和长方体》。活动结束后，教研员老师对我提了一些建议。本次活动的内容包含的新知识太多，几个知识孩子都是第一次接触，所以活动中可以慢一些，将活动拆分成两次活动来进行，先从正方体入手，在孩子熟悉正方体的特点，结构后，在再下一课时再加入长方体，进行两种几何物体的对比认识。教研员的指导对我受益良多，我明白了在集体活动开展前，老师需要了解孩子目前的发展情况，对于新知识的
1、二年级语文下学期教学计划一、教材分析：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探案的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书以专题组织单