《小学作文的适性教育研究:爱臭美的我》可能是您在寻找小学二年级作文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
说研究,实在是夸大了我正在做的事情。小学生写作文,不要盲目拔高要求,尊重小学生的年龄和心理特征,尊重小学生的知识和能力水平,尊重小学生的社会和人生经验,才是最迫切需要研究的。让小学生写适合与他们的文字吧。
我开学以来上的第一篇习作是:写童年一件有趣的小事,我努力让自己的思考付诸实现。以下我弯下腰来,与孩子们多次沟通后,呈现在大家面前的部分文字。我挺满意,至少童年里没有病歪歪的大道理。
爱臭美的我
任家仪
这两天我一直追问妈妈我小时候的那些糗事。妈妈每一天都会蹦出一两件事给我听。
比如“老师和同学们都在做游戏的时候。我自己独自一人去完滑滑梯。让老师满世界找。”、“小时候与妈妈吵架,气得自己说要离家出走。妈妈说你是光溜溜的来的,那么也请你光溜溜的离开。最后我真的把衣服光。只剩下内裤穿着拖鞋,拉着自己的行李箱走了。是奶奶把我叫回来的。”其中我认为最搞笑的是:
有一次我终于忍不住把魔爪伸向妈妈的衣柜。看妈妈去上班之后。我悄悄的“潜入”她的房间。把门锁好。打开我向往已久的衣柜。抽出亮蓝色的丝巾。走到妈妈的梳妆台前,把头发散下来。然后把丝巾披在头上,学印度公主一样。我又打开妈妈的粉饼盒,随手抓着粉扑胡乱的在脸上拍几下。接着,我又拧开了妈妈的唇彩、口红。我正琢磨着用哪个更美。耳边突然响起了奶奶的呼喊声。没有时间多想。我先抹了两下唇彩,又抹了一下口红。然后学着妈妈用完口红时都要抿一下嘴。我张大眼睛,欣赏着忙了半天的“杰作”。摆了几个“很公主”表情、姿势。我又打开了衣柜。掏出我早已窥视已久的粉红色蛋糕裙。这件衣服与当时热播的芭比娃娃身上的一件很像。我回忆着妈妈当初怎么穿的。从头往下套,我正想去拉背后的拉链的。可惜的是,我手不够长。就是够不到背后的拉链。脸上急的满头大汗。最后无奈只用一条黑色皮带往身上一系。到镜子面前转了几圈,又觉得脚上的拖鞋不够美。又去鞋柜里扒出妈妈的高跟鞋。我的脚穿上高跟鞋有点别扭。想着电视里阿姨的走路样子,双手卡在腰上,我小心翼翼的走着,每走一步发出的清脆响声,我可喜欢听了。脸上洋溢着满足的微笑。
每每想到这些糗事。自己都会哈哈大笑。童年真是一件奇怪的东西,越想越有趣。