您的位置:首页 > 小学作文 > 小学三年级作文 > 

三年级下册第四单元作文大全

栏目:小学三年级作文
时间:2014-07-22 09:31:03
文章:坚强 分享

《三年级下册第四单元作文大全》可能是您在寻找小学三年级作文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

我学会做炒鸡蛋

羊航
童年,像一条弯弯的小河,而童年的趣事,则是小河里的几朵浪花,而有一朵浪花,却是我久久不能忘怀的。
那一天天气晴朗,万里无云,我和爸爸闲的沒事干,爸爸就说:”不如我教你炒鸡蛋吧。”我一听,立马来了精神。说:”好啊,好啊!”我和爸爸走进厨房,穿上围裙,准备工作便做好了。
我先从冰箱里拿出鸡蛋备用,然后把火点着了,倒入油,那油突然飞了出来,我吓得连退3步,爸爸说:不怕,你是最勇敢的!”听到爸爸的鼓励,我顿时精神百倍,把鸡蛋放进油里,一次又一次的翻炒,终于炒熟了!我尝了一口,嗯,,,味道还不错嘛!
我终于学会炒鸡蛋了!

我学会了骑单车
刘殷勤

我的童年像撒满贝壳的沙滩,里面有许多趣事。当我把一个贝壳捡起来,放在耳朵旁,里面的趣事就开始了。

这是一件关于自行车的事。一天,我哥哥的妈妈送了一辆自行车,我每天盼爸爸教我自行车,爸爸终于忍无可忍了,带着我去小区的坪地学骑车。我当时兴奋的不得了,就自己骑上去了,一上车就扭上了八字舞,就像机器要炸了似的,砰的一声,我被摔了四脚朝天。爸爸说:“心要静,眼看前方,要不就像刚才那样,我扶住你学”。我听了爸爸的话,但还是改不掉,我骑着骑着,前轮突然又不听控制了,爸爸赶忙快把车子停下来,当时我吓得脸都白了。爸爸对我说别放弃,又练了三十分钟,爸爸偷偷放了手,我在轻松的骑着。在我看到爸爸时,高兴极了。

小朋友们,你们也有和我同样经历吗?跟我们分享吧!

我学会了游泳
林琳

童年,像一条弯弯的小河, 每段浪花都有一段动人的故事, 有一段浪花使我终生难忘, 那就是-------学游泳.

那一年, 夏天, 天很热, 我跟爸爸说:爸爸, 我想跟你学游泳. 好!爸爸爽快地答应了.

来到游泳池边, 我先去一个冷水澡, 然后, 就扑通!跳下水, 爸爸先教我几个步骤:憋气、划手、伸脚. 爸爸教完我最后一个步骤的时候, 对我说:剩下的要看你的啦. 我明白了爸爸的意思, 决定苦练游泳, 在我的坚持下, 我学会了游泳.

现在, 我能在水中自由的活动了, 还可以水在深一米八深的地方游泳呢!

我学会了游泳了!成功了!

我学会了溜冰
周子湘


童年的趣事,就像海滩上的贝壳。我走在沙滩上,拿起一个贝壳,贝壳诉说着我童年的故事。我学溜冰的故事就这样子开始了。

我经常看见路上有人在溜冰,像欢快的小鸟一样自由飞翔。我羡慕极了!经过我三番五次地死缠烂打,妈妈终于被我想溜冰的精神给折服了,答应让我学溜冰。我高兴得像打足气的皮球——一蹦三尺高。

星期六的晚上,妈妈带我去天和百货对面的“爱尔宝贝”买溜冰鞋。一买回来,我连忙穿好,可刚跨了一步,就四脚朝天地摔在了地板上,我懊恼地说:“太难了,不学了。”妈妈听后,笑着对我说:“如果每个人就像你这样什么事都不会成功了。”听了妈妈的话,我脸上顿时红了,连声说:“加油,加油,我一定要学会它!”

此后几天,我一直刻苦练习……

终于,我学会了。

如果你以后在路上碰见一个阳光小男孩在溜冰,说不定那就是我!

我学会了骑独轮车

张倩荣

童年就像一片沙滩,沙滩上的贝壳多美呀!我捡起了一个贝壳听我的故事开始了。

我学会了骑独车,刚开始骑的时候,我很怕摔跤所以要扶着桌子转。有一次我正骑着突然骑到墙那边去了,我高兴极了。我马上又试了一次,结果重重的摔了一跤,当时我差点哭了,但是我还是坚持学下去。

我们刚学会的时候,我们还一起比赛呢!有时是我赢了,有时是李江赢了,涂嘉润一点也不会,我们说他太垃圾了。当我学会的时候,我和谭越一起围着一大圈转来转去,有时还找四、五年级来玩风车呢!四个人转着就停了下来。我们还一起比赛后退呢!

我学会了骑独轮车,我真开心!我很想在舞台表演一次,站在台上是多么光荣呀!

我的绝招
张莹

我有一个绝招就是擂茶,那是以前跟妈妈学的。

有一次周末,我完成作业后,在家没事干,看见妈妈正在擂茶,擂茶是客家人招待客人的一种茶点。我就跟妈妈说:“妈妈教我擂茶吧。”“好啊。”妈妈爽快地回答,于是妈妈一边擂茶一边给我讲解:“先洗好擂茶棒跟茶缽,,然后放一点绿茶叶跟芝麻,用双手转动擂茶棒,磨成末后,加点冷开水,加点薄荷叶继续擂,最后加点炒好的花生。再加点冷开水,来回转动擂茶棒,直到它们变成粉末彼此交融在一起就完成了。”我边看边说“妈妈,这很简单啊!”于是我也亲自操练一遍,放好茶叶跟芝麻,用力地来回转动擂茶棒,看我的速度快吧,比你快多了呢!可是没过多久我的手臂好酸呐!妈妈看我那摸样笑着说:“心急吃不到热豆腐的,这么急怎么行呢,要有耐心均匀用力才可以。”于是我放慢速度,还是擂一下就休息一下,手臂真的很酸疼。后来,经过几次练习之后,渐渐地成了擂茶高手。手也不酸了,还能擂出一缽飘香的好茶呢!后来凡是家里来客人需要擂茶,那擂茶的工作可就成了我的专利。

虽然,擂茶是我的绝招让我感到自豪,但是我还想学更多的绝招,跟同学们比一比。

我学会了做饭
韩易帆
童年的记忆就像大海里的一条条小鱼,每条小鱼的肚子里都有一个故事,我随着微风捡起一条小鱼,听它给我讲故事.
还记得我一年级的时候,常叫姐姐教我做饭,姐姐也常问我为什么要学做饭,我回答说,"如果我学会了做饭,就可以帮妈妈一起给家人每天换着花样做饭,妈妈也就不用再辛苦了."姐姐听了我的回答,爽快的答应了,我也高兴的拜姐姐为"师父".
一个星期天的下午,我开始向"师父"请教煮饭的手艺."师父"说,"煮米饭首先水一定要放得刚刚好,少了会糊饭,多了又像你刚才看的作文一样,把生米煮成熟饭了!"听了这句话,我不好意思的低下了头.但是我知道,此次煮饭我一定不会失败的.我小心翼翼的把洗好的米放进电饭煲里,然后照"师父"的说法开始加水,放的水刚没过米大概一寸,然后盖上锅盖.过了一会儿,一股米香味扑鼻而来,大功即将告成,我欣慰的笑了.
妈妈回来了,直夸我呢,我感激的望着姐姐开心的笑了!


我学会了画画
陈佳昕

    童年的故事如同海滩上的一个个贝壳 ,有各种各样五颜六色的 , 我捡起一个来听 ,我从贝壳里听到了一点点事情 。 我的故事就从这里开始了 。                        
    有 一 天 , 我 正 在 家 里 看 电 视 , 看 着 看 着 就 看 到 有 一 频 道 正 在 播 放 一 个 小 女 孩 , 那 个 小 女 孩 也 很 喜 欢 画 画 , 可 是 因 小 女 孩 家 里 很 穷 , 连 一 支 笔 都 买 不 起 , 每 次 小 女 孩 走 到 哪 里 , 她 就 在 哪 里 画 画 , 画 各 种 各 样 的 东 西 , 可 是 小 女 孩 怎 么 画 也 画 不 好 , 这 时 , 我 看 到 了 , 我 对 画 画 也 有 了 一 点 点 兴 趣 , 就 去 美 术 班 报 名 学 画 画 了 。 是 每 个 星 期 六 上 午 学 习 三 个 小 时 的 课 程 。 练 着 练 着 , 就 觉 得 有 一 点 点 难 了 , 难 得 我 都 有 点 不 想 学 习 了 , 但 是 我 心
想 不 能 放 弃 学 画 画 , 一 定 要 坚 持 下 去 , 就 快 要 比 赛 了 , 我 非 常 紧 张 , 开 始 比 赛 了 , 我 也 开 始 认 真 的 画 起 画 来 , 我 画 的 是 一 群 动 物 在 一 棵 大 树 下 面 玩 耍 , 我 画 中 的 动 物 有 小 兔 、 小 鸟 、 大 象 等 等 的 动 物 。 当 我 把 画 好 的 画 画 交 上 去 给 老 师 的 时 候 , 老 师 满 怀 欣 喜 的 对 我 说 :“ 佳 昕 , 你 画 真 好 啊 !” 我 高 兴 极 了 !    
    我 终 于 学 会 画 画 了 。
相关内容
  • 三年级《燕子》的第二课听课记录
    三年级《燕子》的第二课听课记录

    第二节听的是三1班黄小媚老师的课。 黄老师很年轻,过去是我的学生,还能记得她小时候那可爱的脸蛋,有时还喜欢撒撒娇。 黄老师上的是第一课《燕子》的第二课时。 匆匆记录如下: 燕子 市二小三1班 黄小媚 2012/2/10 一、复习回顾:学了课文,你觉得燕子是怎样的动物?*活泼 机灵 写了燕子的什么特点? *外形特点:活泼机灵 * 说的对吗?*不对 那是什么特点呢? *飞行特点:轻快灵巧 燕子休息的时候有什么特点?*停在电线上像五线谱 二、揭示任务

  • 三年级教材分析会
    三年级教材分析会

    九月二十五日,我们在黄河路第一小学参加了金水区小学科学教学质量分析以及三年级大象版科学新编教材教法培训会,为我们培训的是单华瑞老师,通过这个培训使我收获了很多。 在教学质量分析会上,我们了解了当前金水区科学命题原则,注重考查学生的实验探究能力,对基础知识的理解和应用能力以及阅读和表达能力。通过分析上一年四年级测试情况,发现学生对于知识的理解和应用探究能力还存在欠缺,特别是科学探究方面,很多学生对于科学

  • 年级班主任工作心得总结优秀范文
    年级班主任工作心得总结优秀范文

    1、年级班主任工作心得总结优秀范文班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做超多深入细致的工作,而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班群众对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。一.创设平

  • 三年级上册第三单元教学目标及各课文语文要素
    三年级上册第三单元教学目标及各课文语文要素

    古诗三首,教学目标:1.能正确认读屠等7个生字新词,并能联系上下文理解词义。2.能正确读写旧等12个字。3.有感情地朗读课文;背诵课文;默写《清明》。 4.结合注释,了解诗歌意思,能用自己的话说说三首诗分别写的是哪个传统节日以及写了什么样的节日情景,激发了解中华传统文化的兴趣。 主要语文要素: 1.能正确认读屠等7个生字新词,并能联系上下文理解词义;能正确读写旧等10个字。 2.有感情地朗读课文;背诵课文;默写《清明》。 3. 结合注释,了

  • 三年级英语学科教学计划
    三年级英语学科教学计划

    1、三年级英语学科教学计划一、班级基本情况:英语对于小学三年级所有学生来说,都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手,培养学生学习英语的积极性,使他们建立初步的学习英语的自信心,初步了解中西文

  • 三年级下学期体育教学计划
    三年级下学期体育教学计划

    1、三年级下学期体育教学计划小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌

  • 三年级数学教师个人工作述职报告
    三年级数学教师个人工作述职报告

    1、三年级数学教师个人工作述职报告本学期,我执教三年级二班的教学,我们知道三年级数学在整个小学阶段占据着非常重要的位置,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,我在教学的同时认真参加各种教研活动。把新的

  • 三年级语文上册《掌声》同课异构
    三年级语文上册《掌声》同课异构

    首先感谢县教师培训中心为我们搭建了一个学习交流的平台。感谢张冬云老师、王日老师为我们奉献的两节别具特色的课例。为了教育的美好理想,上海、琼中共同演绎课堂教学的精彩,沪琼教

  • 作文教学帮助学生怎样做到言为心声、写为“行”声
    作文教学帮助学生怎样做到言为心声、写为“行”声

    叶圣陶先生指出:语言的发生本是为着要在人群中表白自我,或者要鸣出内心的感兴,倘若没有什么想要表白,没有什么发生感情,就不用写什么文字,一定要有所写才写。若不是为着必要和欢喜,而勉强去写,这就是一种无聊又无意的事这段论述,告诉我们写作文要关注情,没有感情的写作只是应付,不会有好的效果。 于老师的作文教学总是在情字上做文章,它的五重教学思想,有一重就是重情趣。回顾写作教学生涯,总发现有学生不知从何而写,或

  • 三年级老师的教学工作计划
    三年级老师的教学工作计划

    1、三年级老师的教学工作计划一、指导思想以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据,努力体现新的教学观和教材观,在教学中体现互动教学,创造性教学。情景教学类教学模式,体现以学生为主体的教学方式。自动探