《你和我一起去抱课本》可能是您在寻找小学三年级作文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
从楼上走到楼下,我在前,你在后。一路上,我好像没有与你说话,也你在踽踽独行。孩子,你是懂事的,你长得那么高大,又是篮球运动员,自然,你可以跑到我的前面,找一处阴凉的地方歇歇脚,等着我。
可是,你没有,你就这样跟在我的后面,唯我是从。
书一摞,原本是要和你一分为二抱到教室的。可你就让我拿了四五本包装以外的书,“老师,这些不多,我能行!”
这次,你跑着走了,把我甩在了后面。
“等我一下,到二楼让我抱,记着!”我在后面大声吆喝他。
“好!”他答应地很干脆。
可我走到二楼,并没有见到你的身影。
你感动我的事情不止这一件。
在仓库门前等老师开门时,你搓着手笑着对我:“老师,等到我和我的好朋友都上初中了,如果有一天我们放学早,你放学晚,我们会抱一大束鲜花来学校里找你。一大束鲜花。”
我知道,这句话藏在你的心里许久了,只是借助今天的“此时此刻”把你的心愿说了出来。
就像你的两位好朋友宗珂和铭心在我们去抱书时冲出教室,对我说,“老师,我们俩也跟着去吧,老师,你们两个有可能抱不动。”
是的,我确信,有那么一天,你和你的好朋友会怀抱一大束鲜花再次来到我的面前。
只是,这离别的日子真的让我们很无奈,又很伤感。
回到教室,你与你的两位好朋友用手开始解绳子,你用力过猛,把手剌出了一道血口子。我看到时,你正在用卫生纸包裹伤口,我到办公室拿来剪刀和3片消毒湿巾,剪刀和一片湿巾给宗珂,两片湿巾给你。
宗珂和铭心去发书了,你接了湿巾,对我说了声“谢谢!”
“下次不要蛮干!”
上一学期,你看到我的水杯外面的漆有剥落的痕迹,在晚上放学后,你就和你的妈妈去超市里买了一个,在第二天上学时,带到学校里给我。
还有你的好朋友铭心,在复学的第一天,就在全班学生面前对我说:“老师,你不用管我们,你去歇一会吧。”
还有你的好朋友旭冉,放学时维持纪律,看到窨井盖没有盖严,对学生说:“注意前方的危险,从我前面走!”他就站在危险之地的边缘,指挥交通。
你走在放学的队伍的前面,走到地点,你喊:“立正!”“稍息!”“向右看齐!”“解散!”
我说:“同学们再见!”
你们回礼——老师再见!同学再见!
这一日就又算匆匆地溜走了一日。
而你们又都长大了一日。
一位女孩走过来给我说了一句她很骄傲的话,“老师,今天我写了一篇作文,我认为还比较不错。”
“好啊,明日我瞧瞧。我很期待!”
女孩开心地一路小跑着去找家人了。
我和张老师又一次回到教室,拖地、擦桌,做完消杀工作后,开车离开学校。
孩子,我们每个人都会在某一时刻或某一个地方离别我们最不想离别人的人或者事。可是,时间匆匆,而我们在某一个时间的流里又必须去做那些必然会消逝的或成为过去事情,所以,我们的生命无法停留,我们在一起的曾经的岁月无法停留,但是,我们想要留下的那些温暖的画面却可以永恒地留存在我们的记忆深处。
而你,孩子,你的水杯,还有你未来在某一时刻抱给我的那一大束鲜花,都是我无法自拔地去想你物品。
他们就在我的身边,我用它喝水时会想起你,我在闻它的芳香时,会想起你;就是到了你送的水杯不能用了我也不会扔掉,我会把它放在厨房的柜子里;就是你送的鲜花枯萎了,我也不会丢掉,我会把它倒挂起来,晾成干花,插在花瓶里。
如果花瓣也被虫蛀了,但我会折一段花枝夹在我最喜欢的读的书里,珍藏起来!
孩子,临近毕业,我能送给你些什么呢?每日陪伴着你们,每日教育着你们,每日看着你认真听讲,每日看着你作业书写工整,每日看着你们在同学面前团结和睦,轻声细雨。
无论哪位老师的课再烂,你们也都能张着一双感恩的眼睛看向黑板,微笑着看向老师。
我是多么地爱着你们呢。
虽然有时你们又是那么地顽皮。
你们只是在我面前表现出一只可爱小羊的样子吗?
孩子,愿你心中常怀感恩。